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交流

英文名称:Comunicar   国际简称:COMUNICAR
《Comunicar》杂志由Grupo Comunicar Ediciones出版社出版,本刊创刊于1994年,发行周期4 issues/year,每期杂志都汇聚了全球文学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了文学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为文学-COMMUNICATION事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
文学
大类学科
1134-3478
ISSN
1988-3293
E-ISSN
预计审稿速度: 20 Weeks
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

交流杂志简介

出版商:Grupo Comunicar Ediciones
出版语言:English,Spanish
TOP期刊:
出版地区:Spain
是否预警:

是否OA:开放

出版周期:4 issues/year
出版年份:1994
中文名称:交流

交流(国际简称COMUNICAR,英文名称Comunicar)是一本开放获取(OA)国际期刊,自1994年创刊以来,始终站在文学研究的前沿。该期刊致力于发表在文学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为文学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

近年来,来自Spain、Mexico、Chile、Portugal、Colombia、England、Australia、Brazil、USA、Ecuador等国家和地区的研究者在《Comunicar》上发表了大量的高质量文章。该期刊内容丰富,包括原创研究、综述文章、专题观点、论文预览、专家意见等多种类型,旨在为全球该领域研究者提供广泛的学术交流平台和灵感来源。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章40篇、2021年:发表文章40篇、2022年:发表文章40篇、2023年:发表文章40篇。这些数据反映了期刊在全球文学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Comunicar》将继续致力于推动文学领域的知识传播和科学进步,为全球文学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:5.1
  • 文章自引率:0.0535...
  • Gold OA文章占比:100.00%
  • CiteScore:10.1
  • 年发文量:40
  • 开源占比:1
  • SJR指数:1.147
  • SNIP指数:2.462
  • OA被引用占比:1
  • 出版国人文章占比:0.01

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION SSCI Q1 10 / 227

95.8%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 13 / 756

98.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION SSCI Q1 4 / 227

98.46%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 12 / 756

98.48%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
文学 1区
COMMUNICATION 传播学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
1区 1区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
10.1 1.147 2.462
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Cultural Studies Q1 5 / 1304

99%

大类:Social Sciences 小类:Education Q1 50 / 1543

96%

大类:Social Sciences 小类:Communication Q1 19 / 511

96%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

期刊互引关系
序号 引用他刊情况 引用次数
1 COMUNICAR 77
2 COMPUT EDUC 34
3 COMPUT HUM BEHAV 30
4 PROF INFORM 20
5 NEW MEDIA SOC 17
6 J SCI EDUC TECHNOL 14
7 JOURNALISM 12
8 JOURNALISM STUD 12
9 MOB MEDIA COMMUN 11
10 INFORM COMMUN SOC 10
序号 被他刊引用情况 引用次数
1 COMUNICAR 77
2 PROF INFORM 34
3 CULT EDUC 30
4 INT J ENV RES PUB HE 25
5 EDUC XX1 22
6 SUSTAINABILITY-BASEL 22
7 REV ESP PEDAGOG 13
8 COMPUT HUM BEHAV 12
9 CIRC LINGUIST APL CO 8
10 INVESTIG BIBLIOTECOL 7

高引用文章

  • A science mapping analysis of 'Communication' WoS subject category (1980-2013)引用次数:29
  • Young people learning from digital media outside of school: The informal meets the formal引用次数:26
  • Co-creation and open innovation: Systematic literature review引用次数:20
  • Teen videos on YouTube: Features and digital vulnerabilities引用次数:15
  • Youtubers' social functions and their influence on pre-adolescence引用次数:14
  • YouTuber videos and the construction of adolescent identity引用次数:13
  • 'Asegurate' Program: Effects on cyber-aggression and its risk factors引用次数:12
  • Cyberbullying and problematic Internet use in Colombia, Uruguay and Spain: Cross-cultural study引用次数:12
  • Adolescents problematic mobile phone use, Fear of Missing Out and family communication引用次数:12
  • Use of technologies and academic performance in adolescent students引用次数:12
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