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儿童和青少年发展的新方向

英文名称:New Directions For Child And Adolescent Development   国际简称:NEW DIR CHILD ADOLES
《New Directions For Child And Adolescent Development》杂志由Wiley-Blackwell出版社出版,本刊创刊于1998年,发行周期4 issues/year,每期杂志都汇聚了全球心理学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了心理学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为心理学-PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
心理学
大类学科
1534-8687
ISSN
预计审稿速度:
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

儿童和青少年发展的新方向杂志简介

出版商:Wiley-Blackwell
出版语言:English
TOP期刊:
出版地区:UNITED STATES
是否预警:

是否OA:未开放

出版周期:4 issues/year
出版年份:1998
中文名称:儿童和青少年发展的新方向

儿童和青少年发展的新方向(国际简称NEW DIR CHILD ADOLES,英文名称New Directions For Child And Adolescent Development)是一本未开放获取(OA)国际期刊,自1998年创刊以来,始终站在心理学研究的前沿。该期刊致力于发表在心理学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为心理学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

近年来,来自USA、England、Netherlands、CHINA MAINLAND、GERMANY (FED REP GER)、Italy、Canada、Chile、Russia、Israel等国家和地区的研究者在《New Directions For Child And Adolescent Development》上发表了大量的高质量文章。该期刊内容丰富,包括原创研究、综述文章、专题观点、论文预览、专家意见等多种类型,旨在为全球该领域研究者提供广泛的学术交流平台和灵感来源。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章41篇、2021年:发表文章40篇、2022年:发表文章26篇、2023年:发表文章7篇。这些数据反映了期刊在全球心理学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《New Directions For Child And Adolescent Development》将继续致力于推动心理学领域的知识传播和科学进步,为全球心理学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:3.4
  • 文章自引率:0.0357...
  • Gold OA文章占比:73.08%
  • CiteScore:7.7
  • 年发文量:7
  • 开源占比:0.768
  • SJR指数:1.226
  • SNIP指数:1.316
  • OA被引用占比:0.1055...
  • 出版国人文章占比:0.05

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 19 / 91

79.7%

学科:SOCIOLOGY SSCI Q1 16 / 217

92.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 29 / 91

68.68%

学科:SOCIOLOGY SSCI Q2 67 / 217

69.35%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学 3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 SOCIOLOGY 社会学
4区 4区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
7.7 1.226 1.316
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Developmental and Educational Psychology Q1 36 / 360

90%

大类:Psychology 小类:Social Psychology Q1 35 / 310

88%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

期刊互引关系
序号 引用他刊情况 引用次数
1 J EDUC PSYCHOL 51
2 CHILD DEV 50
3 J LEARN DISABIL-US 45
4 DEV PSYCHOL 29
5 EARLY CHILD RES Q 24
6 SCI STUD READ 23
7 PSYCHOL BULL 20
8 PSYCHOL SCI 20
9 J EXP CHILD PSYCHOL 17
10 LEARN DISABIL RES PR 17
序号 被他刊引用情况 引用次数
1 DEV PSYCHOL 33
2 FRONT PSYCHOL 33
3 J CHILD FAM STUD 31
4 J YOUTH ADOLESCENCE 28
5 CHILD DEV 25
6 EMERG ADULTHOOD 20
7 NEW DIR CHILD ADOLES 17
8 EARLY CHILD DEV CARE 15
9 J RES ADOLESCENCE 15
10 INT J ENV RES PUB HE 14

高引用文章

  • Interrogating the Intersections: How Intersectional Perspectives Can Inform Developmental Scholarship on Critical Consciousness引用次数:19
  • Integrating an Intersectionality Lens in Theory and Research in Developmental Science引用次数:13
  • Phenomenology and Intersectionality: Using PVEST as a Frame for Adolescent Identity Formation Amid Intersecting Ecological Systems of Inequality引用次数:11
  • Young Chinese Children's Academic Skill Development: Identifying Child Family and School-Level Factors引用次数:7
  • Studies on Left-Behind Children in China: Reviewing Paradigm Shifts引用次数:6
  • Influence of Income Disparity on Child and Adolescent Education in China: A Literature Review引用次数:4
  • Nurturing Care for Young Children under Conditions of Fragility and Conflict引用次数:4
  • Online Mentoring for Talented Girls in STEM: The Role of Relationship Quality and Changes in Learning Environments in Explaining Mentoring Success引用次数:4
  • Dropping Out is Not an Option: How Educationally Resilient First-Generation Students See the Future引用次数:4
  • Integrating the Neurobiology of Minority Stress with an Intersectionality Framework for LGBTQ-Latinx Populations引用次数:4
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