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当前位置: 首页 SCI 杂志 中科院 3区 高等教育评论(Review Of Higher Education)(非官网)

高等教育评论

英文名称:Review Of Higher Education   国际简称:REV HIGH EDUC
《Review Of Higher Education》杂志由Johns Hopkins University Press出版社出版,本刊创刊于1978年,发行周期4 issues/year,每期杂志都汇聚了全球教育学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了教育学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
教育学
大类学科
0162-5748
ISSN
1090-7009
E-ISSN
预计审稿速度:
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

高等教育评论杂志简介

出版商:Johns Hopkins University Press
出版语言:English
TOP期刊:
出版地区:ENGLAND
是否预警:

是否OA:未开放

出版周期:4 issues/year
出版年份:1978
中文名称:高等教育评论

高等教育评论(国际简称REV HIGH EDUC,英文名称Review Of Higher Education)是一本未开放获取(OA)国际期刊,自1978年创刊以来,始终站在教育学研究的前沿。该期刊致力于发表在教育学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为教育学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章27篇、2021年:发表文章17篇、2022年:发表文章13篇、2023年:发表文章13篇。这些数据反映了期刊在全球教育学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Review Of Higher Education》将继续致力于推动教育学领域的知识传播和科学进步,为全球教育学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:2.9
  • Gold OA文章占比:0.00%
  • CiteScore:4.1
  • 年发文量:13
  • SJR指数:1.187
  • SNIP指数:1.917

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 92 / 756

87.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 170 / 756

77.58%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
4.1 1.187 1.917
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 379 / 1543

75%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

期刊互引关系
序号 引用他刊情况 引用次数
1 REV HIGH EDUC 215
2 J HIGH EDUC-UK 199
3 RES HIGH EDUC 174
4 J COLL STUDENT DEV 107
5 HIGH EDUC 75
6 ECON EDUC REV 49
7 J DIVERS HIGH EDUC 48
8 AM EDUC RES J 44
9 HARVARD EDUC REV 44
10 EDUC RESEARCHER 31
序号 被他刊引用情况 引用次数
1 REV HIGH EDUC 215
2 RES HIGH EDUC 57
3 J HIGH EDUC-UK 54
4 HIGH EDUC 32
5 J DIVERS HIGH EDUC 32
6 J COLL STUDENT DEV 27
7 TEACH COLL REC 25
8 STUD HIGH EDUC 23
9 AERA OPEN 17
10 AM EDUC RES J 17

高引用文章

  • Understanding the Effects of Rurality and Socioeconomic Status on College Attendance and Institutional Choice in the United States引用次数:12
  • Short- and Long-Term Impacts of Engagement Experiences with Faculty and Peers at Community Colleges引用次数:8
  • Beyond Hovering: A Conceptual Argument for an Inclusive Model of Family Engagement in Higher Education引用次数:8
  • Where is the Racial Theory in Critical Race Theory?: A constructive criticism of the Crits引用次数:8
  • Dialogic Accounting and Stakeholder Engagement Through Social Media: The Case of Top-Ranked Universities引用次数:7
  • ''Do-It-Yourself University: Institutional and Family Support in the Transition Out of College引用次数:6
  • The Racial Mascot Speaks: A critical race discourse analysis of Asian Americans and Fisher vs. University of Texas引用次数:6
  • Why College Students Cheat: A Conceptual Model of Five Factors引用次数:5
  • Invisible Labor, Visible Change: Non-Tenure-Track Faculty Agency in a Research University引用次数:5
  • Learning Analytics Tools in Higher Education: Adoption at the Intersection of Institutional Commitment and Individual Action引用次数:5
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