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校园暴力杂志

英文名称:Journal Of School Violence   国际简称:J SCH VIOLENCE
《Journal Of School Violence》杂志由Taylor & Francis出版社出版,本刊创刊于2002年,发行周期4 issues/year,每期杂志都汇聚了全球心理学领域的最新研究成果,包括原创论文、综述文章、研究快报等多种形式,内容涵盖了心理学的各个方面,为读者提供了全面而深入的学术视野,为心理学-CRIMINOLOGY & PENOLOGY事业的进步提供了有力的支撑。
中科院分区
心理学
大类学科
1538-8220
ISSN
1538-8239
E-ISSN
预计审稿速度:
杂志简介 期刊指数 WOS分区 中科院分区 CiteScore 学术指标 高引用文章

校园暴力杂志杂志简介

出版商:Taylor & Francis
出版语言:English
TOP期刊:
出版地区:UNITED STATES
是否预警:

是否OA:未开放

出版周期:4 issues/year
出版年份:2002
中文名称:校园暴力杂志

校园暴力杂志(国际简称J SCH VIOLENCE,英文名称Journal Of School Violence)是一本未开放获取(OA)国际期刊,自2002年创刊以来,始终站在心理学研究的前沿。该期刊致力于发表在心理学领域各个方面达到最高科学标准和具有重要性的研究成果。全面反映该学科的发展趋势,为心理学事业的进步提供了有力的支撑。期刊严格遵循职业道德标准,对于任何形式的抄袭行为,无论是文字还是图形,一旦查实,均可能导致稿件被拒绝。

近年来,来自USA、Australia、Italy、Spain、Greece、Israel、South Korea、Sweden、Taiwan、CHINA MAINLAND等国家和地区的研究者在《Journal Of School Violence》上发表了大量的高质量文章。该期刊内容丰富,包括原创研究、综述文章、专题观点、论文预览、专家意见等多种类型,旨在为全球该领域研究者提供广泛的学术交流平台和灵感来源。

在过去几年中,该期刊保持了稳定的发文量和综述量,具体数据如下:

2014年:发表文章0篇、2015年:发表文章0篇、2016年:发表文章0篇、2017年:发表文章0篇、2018年:发表文章0篇、2019年:发表文章0篇、2020年:发表文章57篇、2021年:发表文章37篇、2022年:发表文章38篇、2023年:发表文章47篇。这些数据反映了期刊在全球心理学领域的影响力和活跃度,同时也展示了其作为学术界和工业界研究人员首选资源的地位。《Journal Of School Violence》将继续致力于推动心理学领域的知识传播和科学进步,为全球心理学问题的解决贡献力量。

期刊指数

  • 影响因子:2.3
  • 文章自引率:0.0833...
  • Gold OA文章占比:4.10%
  • CiteScore:4.6
  • 年发文量:47
  • 开源占比:0.015
  • SJR指数:0.905
  • SNIP指数:1.098
  • OA被引用占比:0.0237...
  • 出版国人文章占比:0.02

WOS期刊SCI分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q1 16 / 113

86.3%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 38 / 91

58.8%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 31 / 74

58.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q2 33 / 113

71.24%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 231 / 756

69.51%

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 29 / 91

68.68%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 32 / 74

57.43%

中科院分区表

中科院SCI期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学 3区
CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪学与刑罚学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育
3区 4区 4区 4区

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
4.6 0.905 1.098
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 307 / 1543

80%

大类:Social Sciences 小类:Safety, Risk, Reliability and Quality Q2 68 / 207

67%

学术指标分析

影响因子和CiteScore
自引率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大 。

CiteScore:该值越高,代表该期刊的论文受到更多其他学者的引用,因此该期刊的影响力也越高。

自引率:是衡量期刊质量和影响力的重要指标之一。通过计算期刊被自身引用的次数与总被引次数的比例,可以反映期刊对于自身研究内容的重视程度以及内部引用的情况。

年发文量:是衡量期刊活跃度和研究产出能力的重要指标,年发文量较多的期刊可能拥有更广泛的读者群体和更高的学术声誉,从而吸引更多的优质稿件。

期刊互引关系
序号 引用他刊情况 引用次数
1 J SCH VIOLENCE 54
2 J YOUTH ADOLESCENCE 49
3 J INTERPERS VIOLENCE 40
4 J ADOLESCENT HEALTH 39
5 AGGRESSIVE BEHAV 38
6 CHILD DEV 35
7 CRIMINOLOGY 32
8 J ADOLESCENCE 28
9 SCHOOL PSYCHOL QUART 25
10 SCHOOL PSYCHOL REV 25
序号 被他刊引用情况 引用次数
1 J SCH VIOLENCE 54
2 FRONT PSYCHOL 35
3 AGGRESS VIOLENT BEH 25
4 INT J ENV RES PUB HE 23
5 CHILD YOUTH SERV REV 19
6 J CHILD FAM STUD 17
7 J EARLY ADOLESCENCE 16
8 AM J CRIM JUSTICE 15
9 AGGRESSIVE BEHAV 14
10 YOUTH SOC 14

高引用文章

  • Connecting Adolescent Suicide to the Severity of Bullying and Cyberbullying引用次数:21
  • Cyberbullying Among Adolescents: A General Strain Theory Perspective引用次数:12
  • Violence in school: An investigation of physical, psychological, and sexual victimization reported by Italian adolescents引用次数:10
  • School Safety Strategies and Their Effects on the Occurrence of School-Based Violence in US High Schools: An Exploratory Study引用次数:8
  • Understanding the relationship between perceived school climate and bullying. A mediator analysis引用次数:8
  • The relationship between peer victimization, cognitive appraisals, and adjustment: A systematic review引用次数:8
  • Armed and academic: Perceptions of college students on concealed carry on campus policies引用次数:7
  • Offense Type as Determinant of Revenge and Forgiveness After Victimization: Adolescents' Responses to Injustice and Aggression引用次数:6
  • The Positive Role of School Climate on School Victimization, Depression, and Suicidal Ideation Among School-Attending Homeless Youth引用次数:6
  • Teachers' and parents' understanding of traditional and cyberbullying引用次数:5
若用户需要出版服务,请联系出版商:J. Sch. Violence。