山东外语教学杂志简介
- 主管单位：山东省教育厅
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：山东师范大学
- 国际刊号：1002-2643
- 类别：文化
- 创刊时间：1980
- 国内刊号：37-1026/G4
- 全年订价：¥ 208.00
- 出版地区：山东
- 邮编：250014
《山东外语教学》是一本由山东师范大学主办的文化学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道文化相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为文化研究事业的发展作贡献。
《山东外语教学》杂志一级发文领域主要有：语言文字、文化科学、文学、经济管理、医药卫生、哲学宗教、政治法律、自动化与计算机技术、历史地理、军事。二级发文领域主要有：语言文字 / 英语、语言文字 / 语言学、文化科学 / 教育学、文学 / 世界文学、文学 / 文学理论、文化科学 / 高等教育学、文学 / 其他各国文学、文化科学 / 教育技术学、文学 / 中国文学、语言文字 / 汉语。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了高端访谈、“认知语言学”专题、“新时代师范生培养”专题、文学研究、翻译研究等栏目，反映文化领域科研成果和文化实践经验，为文化工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
山东外语教学期刊荣誉
山东外语教学历史收录
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中国人文社科核心期刊
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 419 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 160 |
| 3 | 山东省社会科学规划研究项目 | 50 |
| 4 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 36 |
| 5 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 25 |
| 6 | 国家留学基金 | 16 |
| 7 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 14 |
| 8 | 中国博士后科学基金 | 12 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金(13ZD128) | 8 |
| 2 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GPA105019... | 6 |
| 3 | 国家社会科学基金(0gZD071) | 4 |
| 4 | 国家社会科学基金(07BYY001) | 3 |
| 5 | 国家社会科学基金(12BYY049) | 3 |
| 6 | 国家社会科学基金(10BYY001) | 3 |
| 7 | 国家社会科学基金(11CYY004) | 3 |
| 8 | 山东省软科学研究计划(2012RKB01328) | 3 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 山东师范大学 | 174 |
| 2 | 山东大学 | 139 |
| 3 | 广东外语外贸大学 | 101 |
| 4 | 上海外国语大学 | 95 |
| 5 | 北京外国语大学 | 83 |
| 6 | 济南大学 | 67 |
| 7 | 复旦大学 | 66 |
| 8 | 安徽大学 | 47 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；英语；语言；英语教学；文学 |
| 2 | 英语；教学；语言；翻译；文学 |
| 3 | 英语；语言；翻译；教学；语言学 |
| 4 | 英语；外语；翻译；语言；访谈 |
| 5 | 英语；教学；翻译；教师；个案 |
| 6 | 英语；教学；语言；英语教学；语言学 |
| 7 | 英语；语言；教学；隐喻；英语教学 |
| 8 | 英语；教学；语言；翻译；语义 |
山东外语教学期刊文献
- 外国女性文学及其他——金莉教授访谈录 作者：任爱红；山东师范大学外国语学院; 山东济南250358；
- 评价政策在大学公共英语教育史上的工具性解读 作者：陈秋仙; 甄苗苗; 任伟；山西大学外国语学院; 山西太原030006; 北京航空航天大学；
- 跨学科视域下的族裔文学：第五届族裔文学国际研讨会会议通知
- 基于多面Rasch模型的商务英语口语测试评分研究 作者：揭薇；上海交通大学外国语学院; 上海200240; 上海对外经贸大学国际商务外语学院; 上海201600；
- 以评促学：“促学评价”理论及其在中国外语教育中的实践 作者：高满满; 黄静; 张文霞；安徽大学外语学院; 安徽合肥230601; 西华师范大学外国语学院; 四川南充637002; 清华大学人文学院外文系; 北京100084；
- 新时代背景下我国高校外语专业教育的改革与发展 作者：仲伟合; 王巍巍；澳门城市大学/广东外语外贸大学; 广东广州510420; 广东外语外贸大学; 广东广州510420；
- 从复合型人才培养到“全人”教育——对我国外语人才培养的再思考 作者：文旭; 司卫国；西南大学外国语学院; 重庆400715；
- 从简单复合到跨学科外语人才培养——谈新时代背景下英语专业人才培养 作者：王卓；山东师范大学外国语学院; 山东济南250358；
