上海中学数学杂志简介
- 主管单位：上海市教育委员会
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：上海师范大学
- 国际刊号：1672-7495
- 类别：教育
- 创刊时间：1980
- 国内刊号：31-1572/G4
- 全年订价：¥ 249.60
- 出版地区：上海
- 曾用名：中学数学
- 邮编：200234
《上海中学数学》是一本由上海师范大学主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《上海中学数学》杂志一级发文领域主要有：文化科学、理学、自动化与计算机技术、历史地理、哲学宗教、经济管理、天文地球、电子电信、建筑科学、政治法律。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、理学 / 数学、理学 / 基础数学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、文化科学 / 新闻学、自动化与计算机技术 / 计算机系统结构、历史地理 / 历史学、文化科学 / 课程与教学论、哲学宗教 / 心理学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了特别报道、教学在线、复习通途、新课程 新教材、教坛弦柱、思维之锥等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
上海中学数学期刊荣誉
上海中学数学历史收录
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 7 |
| 2 | 上海市教育科学研究规划项目 | 4 |
| 3 | 广东省教育科学规划项目 | 2 |
| 4 | 广州市教育科学“十二五”规划课题 | 2 |
| 5 | 全国教育科学规划课题 | 2 |
| 6 | 上海市教育委员会创新基金 | 2 |
| 7 | 浙江省教育科学规划课题 | 2 |
| 8 | 重庆市教育科学“十二五”规划 | 2 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 1 |
| 2 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(Ea201101) | 1 |
| 3 | 全国教育科学“十二五”规划课题(FHB110033) | 1 |
| 4 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GOA107010... | 1 |
| 5 | 上海市教育科学研究规划项目(A1217) | 1 |
| 6 | 上海市教育科学研究规划项目(B12031) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 华东师范大学 | 178 |
| 2 | 上海师范大学 | 122 |
| 3 | 上海中学 | 78 |
| 4 | 复旦大学 | 39 |
| 5 | 江苏省徐州市第一中学 | 34 |
| 6 | 上海交通大学 | 30 |
| 7 | 衢州市教育局 | 30 |
| 8 | 上海市七宝中学 | 30 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 数学；教学；教育；教师；中学数学 |
| 2 | 数学；教学；高考；数学教学；高中数学 |
| 3 | 数学；教学；函数；课程；高考 |
| 4 | 数学；教学；高中数学；数学教学；函数 |
| 5 | 数学；教学；函数；高考；高中数学 |
| 6 | 教学；数学；复习；高考；高三 |
| 7 | 数学；教学；高中数学；函数；试题 |
| 8 | 数学；高考；教学；数学卷；上海高考 |
上海中学数学期刊文献
- 让孩子找到自己的轨道:上海中学数学教学实践体系建构 作者：冯志刚；上海市上海中学; 200231；
- 对2018年上海数学高考试题的赏析与教学建议 作者：吴卫国；上海市崇明中学; 202150；
- 一道素养型高考题引发的深度思考 作者：李世杰; 李盛; 万祺；浙江省衢州市教育局教研室; 324000; 浙江省衢州第一中学; 324000; 浙江省衢州第二中学; 324000；
- 从高考试题看解析几何教学应关注的问题——2018年浙江数学卷第21题评析 作者：卢明；浙江省嘉兴市第一中学; 314050；
- 零点问题的突破:一道高考题引发的思考 作者：周丽娟; 彭朴；上海市嘉定区第一中学; 201808; 上海市嘉定区安亭高级中学; 201808；
- “子集与推出关系”教学设计及评析 作者：吴森；华东师范大学第二附属中学; 201203；
- “对数概念及其运算(1)”教学设计及评析 作者：陶磊; 曾国光；上海交通大学附属中学; 200439；
- 培养从不同角度认识问题的素养——“有向距离”概念的导入 作者：王永庆；上海市上海中学; 200231；
