《思想理论教育杂志》CSSCI南大期刊
Ideological Theoretical Education
《思想理论教育》杂志由上海市教育委员会主管，上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办，获正式刊号（CN 31-1220/G4,ISSN 1007-192X）。本刊创刊于1985年，月刊，A4开本，邮发代号4-690。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果，反映教育学科的发展趋势，引领教育学科发展的前沿，并促进教育事业的发展。
￥292.00
全年订价
月刊
出版周期
31-1220/G4
国内刊号
1007-192X
国际刊号
预计审稿周期：1-3个月
思想理论教育杂志简介
- 主管单位：上海市教育委员会
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会
- 国际刊号：1007-192X
- 类别：教育
- 创刊时间：1985
- 国内刊号：31-1220/G4
- 全年订价：¥ 292.00
- 出版地区：上海
- 曾用名：思想.理论.教育
- 邮编：200032
《思想理论教育》是一本由上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《思想理论教育》杂志一级发文领域主要有：文化科学、政治法律、哲学宗教、经济管理、社会学、文学、历史地理、自动化与计算机技术、艺术、轻工技术与工程。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、政治法律 / 政治学、政治法律 / 中外政治制度、政治法律 / 中共党史、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、哲学宗教 / 马克思主义哲学、文化科学 / 教育学原理。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
思想理论教育期刊荣誉
思想理论教育历史收录
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2008-2009）
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 648 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 174 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 131 |
| 4 | 教育部人文社会科学研究专项任务项目 | 86 |
| 5 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 68 |
| 6 | 上海市哲学社会科学规划课题 | 52 |
| 7 | 上海市教育发展基金会“阳光计划”项目 | 37 |
| 8 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 36 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金(10zd&001) | 7 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD04... | 7 |
| 3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(1... | 7 |
| 4 | 教育部规划基金项目(11YJA710080) | 6 |
| 5 | 国家社会科学基金(12AZD002) | 6 |
| 6 | 国家社会科学基金(13CKS043) | 6 |
| 7 | 国家社会科学基金(10CKS020) | 5 |
| 8 | 国家社会科学基金(13BKS086) | 5 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 华东师范大学 | 474 |
| 2 | 复旦大学 | 299 |
| 3 | 武汉大学 | 259 |
| 4 | 上海大学 | 245 |
| 5 | 上海交通大学 | 207 |
| 6 | 上海师范大学 | 141 |
| 7 | 东北师范大学 | 138 |
| 8 | 华东政法大学 | 138 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；政治；思想政治；主义；高校 |
| 2 | 教育；政治；思想政治；高校；治教 |
| 3 | 政治；思想政治；教育；主义；政治教育 |
| 4 | 高校；教育；政治；思想政治；大学生 |
| 5 | 高校；教育；主义；政治；思想政治 |
| 6 | 教育；主义；政治；高校；思想政治 |
| 7 | 教育；政治；思想政治；主义；高校 |
| 8 | 高校；政治；思想政治；大学生；教育 |
思想理论教育期刊文献
- 关于新时代比较思想政治教育学科建设的若干思考 作者：高峰；首都师范大学马克思主义学院; 北京100089；
- 新时代思想政治教育比较研究的深化发展 作者：杨威；武汉大学马克思主义学院; 湖北武汉430072；
- 试析比较思想政治教育研究的“反哺”意蕴与路径 作者：王春英；黑龙江大学马克思主义学院; 黑龙江哈尔滨150080；
- 评价中华优秀传统文化应正确认识的六大关系 作者：张瑞涛；中国石油大学(华东)马克思主义学院; 山东青岛266580；
- 邓小平时代观的形成及其当下价值 作者：张红; 田天亮；东北师范大学马克思主义学部; 吉林长春130024；
- 改革开放以来思想政治教育的基本经验 作者：王树荫; 温静；北京师范大学马克思主义学院; 北京100875；
- “三全育人”合理性的逻辑诠释 作者：王习胜；安徽师范大学马克思主义学院; 安徽芜湖241002；
- 当代世界中的国家与个人——也谈"大国崛起"与"小民尊严" 作者：何畏；南京航空航天大学马克思主义学院; 江苏南京210016；
