《天津师范大学学报·基础教育版杂志》CSSCI南大期刊 北大期刊
天津师范大学学报·基础教育版杂志简介
- 主管单位：天津师范大学
- 出版周期：季刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：天津师范大学
- 国际刊号：1009-7228
- 类别：教育
- 创刊时间：1999
- 国内刊号：12-1315/G4
- 全年订价：¥ 160.00
- 出版地区：天津
- 邮编：300387
《天津师范大学学报·基础教育版》是一本由天津师范大学主办的教育学术刊物，该杂志为季刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《天津师范大学学报·基础教育版》杂志一级发文领域主要有：文化科学、哲学宗教、理学、自动化与计算机技术、自然科学总论、经济管理、建筑科学、社会学、轻工技术与工程、环境科学与工程。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 学前教育学、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、自然科学总论 / 科学技术哲学、理学 / 物理。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了本期视点、新阶段新理念新格局专题、核心素养培育研究、语文阅读教学研究、历史教育研究、地理教育研究、新教材研究等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
天津师范大学学报·基础教育版期刊荣誉
天津师范大学学报·基础教育版历史收录
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2021-2022）
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 85 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 74 |
| 3 | 全国教育科学规划课题 | 39 |
| 4 | 天津市哲学社会科学研究规划项目 | 26 |
| 5 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 15 |
| 6 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 12 |
| 7 | 天津市教育科学规划课题 | 10 |
| 8 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 10 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880072) | 4 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880093) | 4 |
| 3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2... | 3 |
| 4 | 全国教育科学规划课题(EKA110399) | 3 |
| 5 | 浙江省哲学社会科学规划课题(11JCJY01Z) | 3 |
| 6 | 中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0401318... | 3 |
| 7 | 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX08-1-044) | 2 |
| 8 | 国家社会科学基金(11BSH032) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 天津师范大学 | 291 |
| 2 | 北京师范大学 | 90 |
| 3 | 南京师范大学 | 59 |
| 4 | 东北师范大学 | 46 |
| 5 | 华东师范大学 | 41 |
| 6 | 陕西师范大学 | 39 |
| 7 | 西南大学 | 36 |
| 8 | 华中师范大学 | 34 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教学；教师；课程；基础教育 |
| 2 | 教育；教学；课程；教师；课堂 |
| 3 | 教学；教育；课程；语文；学科 |
| 4 | 教学；教育；课程；学科；政治 |
| 5 | 教育；课程；教学；地理；课程改革 |
| 6 | 教育；教学；转载；复印；复印报刊资料 |
| 7 | 教学；教育；课程；思维；文化 |
| 8 | 教学；教育；课程；幼儿；数学 |
天津师范大学学报·基础教育版期刊文献
- 走向持续生成的教学实践：动力、困厄与出路 作者：邓羽茜; 张广君；广西科技师范学院教育与心理科学学院; 华南师范大学教育科学学院; 广东广州510631；
- 教育惩戒的现实困境及理性回归 作者：李允；曲阜师范大学教育学院; 山东曲阜273165)；
- 成长型思维：“互联网＋”时代教师自主发展的动力源 作者：吴艳茹; 郭蕾；天津师范大学教师教育学院; 天津300387; 天津市滨海新区大港第二中学；
- 论教育爱的艺术 作者：邹维；北京师范大学教育学部; 北京100875；
- 历史教育的发展重在常态行动 作者：徐赐成；陕西师范大学历史文化学院; 陕西西安710119；
- 语文教学设计中的教学方法设计问题 作者：吴亮奎；南京师范大学课程与教学研究所; 江苏南京210097；
- 议题中心教学法：中学政治学科核心素养培育的有效策略 作者：陈式华；广东省教育研究院; 广东广州510035；
- 聚焦英语学科核心素养下学生学习能力的培养 作者：冀小婷；天津师范大学教师教育学院; 天津300387；
