天津市教科院学报杂志简介
- 主管单位：天津市教育委员会
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：天津市教育科学研究院
- 国际刊号：1671-2277
- 类别：教育
- 创刊时间：1989
- 国内刊号：12-1303/G4
- 全年订价：¥ 220.00
- 出版地区：天津
- 曾用名：教育论丛&教育改革
- 邮编：300191
《天津市教科院学报》是一本由天津市教育科学研究院主办的教育学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《天津市教科院学报》杂志一级发文领域主要有：文化科学、哲学宗教、经济管理、语言文字、政治法律、自动化与计算机技术、理学、社会学、艺术、建筑科学。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 职业技术教育学、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 成人教育学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了本刊特稿、师德师风建设研究、教育政策研究、基础教育研究、高等教育研究等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
天津市教科院学报期刊荣誉
天津市教科院学报历史收录
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 65 |
| 2 | 天津市哲学社会科学研究规划项目 | 39 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 37 |
| 4 | 天津市教育科学“十二五”规划课题 | 31 |
| 5 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 16 |
| 6 | 全国教育科学规划课题 | 16 |
| 7 | 天津市教育科学“十二五”规划重点课题 | 16 |
| 8 | 天津市教育科学“十五”规划重点课题 | 12 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 天津市教育科学“十五”规划重点课题(KES012) | 4 |
| 2 | 天津市教育科学“十一五”规划重点课题(JWKG-04) | 4 |
| 3 | 全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(E... | 3 |
| 4 | 山东省教育科学“十二五”规划课题(2011JZ0008) | 3 |
| 5 | 天津市高等学校人文社会科学研究重大项目(2011ED0... | 3 |
| 6 | 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX11-018) | 2 |
| 7 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801117) | 2 |
| 8 | 教育部人文社会科学研究基金(05JD790133) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 天津市教育科学研究院 | 940 |
| 2 | 天津师范大学 | 203 |
| 3 | 西南大学 | 113 |
| 4 | 曲阜师范大学 | 111 |
| 5 | 北京师范大学 | 81 |
| 6 | 华东师范大学 | 61 |
| 7 | 南京师范大学 | 60 |
| 8 | 南开大学 | 49 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教学；教师；职业教育；高校 |
| 2 | 教育；教学；教师；课程；高校 |
| 3 | 教育；幼儿；教学；教师；课程 |
| 4 | 教育；教学；教师；音乐；社会 |
| 5 | 教育；教学；文化；教育思想；社会 |
| 6 | 教育；教学；课程；教师；教育实践 |
| 7 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 8 | 教育；教学；高等教育；高校；政治 |
天津市教科院学报期刊文献
- 给教育插上艺术的翅膀——教育的艺术手段新探 作者：庞学光；天津大学教育学院; 天津300072；
- 劳动以成人：乌申斯基劳动教育思想探析 作者：游蠡；北京大学教育学院; 北京100086；
- 专业教育的职业定位偏差及就业风险 作者：王博；天津市教育科学研究院; 天津300191；
- 基于ADDIE模式的校史校情教育微课程的开发与应用——以天津职业技术师范大学为例 作者：刘新钰; 吴海霞; 陈婕；天津职业技术师范大学; 天津300222; 天津市滨海新区汉沽中等专业学校; 天津300480；
- 建筑类工科院校留学生基础课程教学改革研究——以大学物理为例 作者：费学宁; 李光旻; 周建国；天津城建大学; 天津300384；
- 时间管理倾向性视阈下大学生体育锻炼习惯的研究 作者：李华健; 王峥; 韩宗义；天津师范大学体育科学学院; 天津师范大学心理与行为研究院; 天津300387；
- 面向行动教学法在非专业法语课程中的应用研究——以中国民航大学中欧航空工程师学院为例 作者：王萱；中国民航大学中欧航空工程师学院; 天津300300；
- 地方高校校企协同育人中的利益冲突分析 作者：李瑞宁; 王怡; 陈丽芳；天津科技大学; 天津300457; 天津科技大学教务处; 天津300222；
