《天津市教科院学报》是一本由天津市教育科学研究院主办的教育学术刊物,该杂志为双月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。
《天津市教科院学报》杂志一级发文领域主要有:文化科学、哲学宗教、经济管理、语言文字、政治法律、自动化与计算机技术、社会学、理学、艺术、建筑科学。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 职业技术教育学、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 成人教育学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了本刊特稿、师德师风建设研究、教育政策研究、基础教育研究、高等教育研究等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。
被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
序号 | 资助项目 | 文献量 |
1 | 国家社会科学基金 | 74 |
2 | 天津市哲学社会科学研究规划项目 | 39 |
3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 37 |
4 | 天津市教育科学“十二五”规划课题 | 31 |
5 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 16 |
6 | 全国教育科学规划课题 | 16 |
7 | 天津市教育科学“十二五”规划重点课题 | 16 |
8 | 天津市教育科学“十五”规划重点课题 | 12 |
序号 | 资助课题 | 文献量 |
1 | 天津市教育科学“十五”规划重点课题(KES012) | 4 |
2 | 天津市教育科学“十一五”规划重点课题(JWKG-04) | 4 |
3 | 全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(E... | 3 |
4 | 山东省教育科学“十二五”规划课题(2011JZ0008) | 3 |
5 | 天津市高等学校人文社会科学研究重大项目(2011ED0... | 3 |
6 | 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX11-018) | 2 |
7 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801117) | 2 |
8 | 教育部人文社会科学研究基金(05JD790133) | 2 |
序号 | 机构名称 | 发文量 |
1 | 天津市教育科学研究院 | 946 |
2 | 天津师范大学 | 204 |
3 | 西南大学 | 115 |
4 | 曲阜师范大学 | 111 |
5 | 北京师范大学 | 83 |
6 | 南京师范大学 | 62 |
7 | 华东师范大学 | 62 |
8 | 南开大学 | 49 |
序号 | 相关发文主题 |
1 | 教育;教学;教师;职业教育;高校 |
2 | 教育;教学;教师;课程;高校 |
3 | 教育;教学;幼儿;教师;课程 |
4 | 教育;教学;教师;音乐;社会 |
5 | 教育;教学;文化;教育思想;教师 |
6 | 教育;教学;教师;课程;课堂 |
7 | 教育;教学;课程;教师;教育实践 |
8 | 教育;教学;高等教育;高校;政治 |