《太原大学教育学院学报》是一本由太原教育学院主办的教育学术刊物,该杂志为季刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。
《太原大学教育学院学报》杂志一级发文领域主要有:文化科学、文学、语言文字、哲学宗教、艺术、自动化与计算机技术、理学、政治法律、经济管理、历史地理。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学、文学 / 中国文学、语言文字 / 英语、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 职业技术教育学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了理论探讨、教学与实践、继续教育、中小学 教育教学、素质教育、学校管理、班主任工作、考试辅导等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。
被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
序号 | 资助项目 | 文献量 |
1 | 山西省教育科学“十一五”规划课题 | 13 |
2 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 7 |
3 | 山西省教育科学“十二五”规划课题 | 6 |
4 | 山西省软科学研究计划 | 5 |
5 | 教育部人文社会科学研究基金 | 5 |
6 | 山西省教育科学规划课题 | 5 |
7 | 福建省教育厅社会科学研究项目 | 3 |
8 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 3 |
序号 | 资助课题 | 文献量 |
1 | 山西省教育科学“十一五”规划课题(GH-0914) | 4 |
2 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJD7100082) | 2 |
3 | 江西省教育科学“十一五”规划课题(08YB254) | 2 |
4 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880032) | 2 |
5 | 山西省教育科学“十一五”规划课题(GH-09055) | 2 |
6 | 福建省教育厅社会科学研究项目(JBS07073) | 1 |
7 | 河南省哲学社会科学规划项目(2008BWX004) | 1 |
8 | 安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(201... | 1 |
序号 | 机构名称 | 发文量 |
1 | 太原大学 | 672 |
2 | 太原市教育学院 | 82 |
3 | 山西大学 | 45 |
4 | 太原学院 | 45 |
5 | 浙江师范大学 | 23 |
6 | 西北师范大学 | 18 |
7 | 亳州师范高等专科学校 | 16 |
8 | 杭州科技职业技术学院 | 14 |
序号 | 相关发文主题 |
1 | 教学;教育;教师;英语;课程 |
2 | 教学;教育;教师;艺术;知识 |
3 | 教学;教育;心理;思维;文学 |
4 | 课程;教学;教育;高校;大学生 |
5 | 教育;教学;教师;英语;英语教学 |
6 | 教育;教师;课改;教学;语法研究 |
7 | 英语;教育;教学;英语教育;语文 |
8 | 高职;教育;语文;大学语文;教学 |