外国教育研究杂志简介
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：东北师范大学
- 国际刊号：1006-7469
- 类别：教育
- 创刊时间：1974
- 国内刊号：22-1022/G4
- 全年订价：¥ 292.00
- 出版地区：吉林
- 邮编：130024
《外国教育研究》是一本由东北师范大学主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《外国教育研究》杂志一级发文领域主要有：文化科学、经济管理、哲学宗教、政治法律、社会学、语言文字、历史地理、军事、环境科学与工程、建筑科学。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 职业技术教育学、文化科学 / 学前教育学、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 成人教育学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了基础教育改革与发展、英美学前教育研究、英美高等教育研究等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
外国教育研究期刊荣誉
外国教育研究历史收录
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）
- 中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）
- 中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）
- 中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）
- 中文社会科学引文索引-来源（2003）
- 中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）
- 中文社会科学引文索引-来源（1999）
- 中文社会科学引文索引-来源（1998）
- 中国科技核心期刊
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 265 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 247 |
| 3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 107 |
| 4 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 76 |
| 5 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 61 |
| 6 | 全国教育科学规划课题 | 51 |
| 7 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 32 |
| 8 | 吉林省社会科学基金 | 26 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD00... | 11 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(07JZD00... | 11 |
| 3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(1... | 11 |
| 4 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(0... | 10 |
| 5 | 吉林省教育科学“十五”规划课题([2001]11) | 8 |
| 6 | 吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH0593) | 6 |
| 7 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880026) | 6 |
| 8 | 全国教育科学“十一五”规划课题(BMA080055) | 6 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 东北师范大学 | 861 |
| 2 | 北京师范大学 | 384 |
| 3 | 华东师范大学 | 371 |
| 4 | 西南大学 | 127 |
| 5 | 浙江大学 | 124 |
| 6 | 南京师范大学 | 117 |
| 7 | 华南师范大学 | 105 |
| 8 | 华中师范大学 | 100 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教师；课程；教学；教育改革 |
| 2 | 教育；教师；高等教育；教育改革；课程 |
| 3 | 教育；教师；课程；教育改革；教学 |
| 4 | 教育；教师；比较教育；课程；教育学 |
| 5 | 教育；高等教育；高校；教育改革；教师 |
| 6 | 教育；教师；教学；课程；教师教育 |
| 7 | 教育；课程；教师；教学；道德 |
| 8 | 教育；教师；公民教育；农村；弗莱雷 |
外国教育研究期刊文献
- 方法论视域下比较教育发展的基本路径 作者：刘方林; 陈时见；西南大学教育学部; 重庆400715；
- 比较教育中的教育政策转移理论——对大卫·菲利普斯教育政策借鉴理论的反思 作者：陈柳; 赵志群；北京师范大学职业与成人教育研究所; 北京100875；
- 论中国比较教育研究的未来转向——基于人类命运共同体理念的分析 作者：蔡娟；北京师范大学国际与比较教育研究院; 北京100875；
- 中国的外国教育研究二十年——基于《外国教育研究》的文献计量学分析 作者：柯文涛；宁波大学教师教育学院; 浙江宁波315211；
- 卓越教育愿景下的加拿大安大略省教师培养改革探析 作者：孙晓红; 饶从满；东北师范大学国际与比较教育研究所; 吉林长春130024；
- 西方教师伦理研究:回溯与评论 作者：祝刚；华东师范大学国际与比较教育研究所; 上海200062；
- 教师专业洞察力:内涵、要素与发展评价方法 作者：张音; 陈欣；东北师范大学教育学部; 吉林长春130024；
- 20世纪90年代以来的印度公立高等教育问责体系的建构 作者：刘淑华; 陈雪纯；浙江大学教育学院; 浙江杭州310028；
