外国中小学教育杂志简介
- 主管单位：上海市教育委员会
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：中国上海师范大学
- 国际刊号：1007-8495
- 类别：教育
- 创刊时间：1982
- 国内刊号：31-1037/G4
- 全年订价：¥ 244.00
- 出版地区：上海
- 曾用名：外国中小学教育
- 邮编：200234
《外国中小学教育》是一本由中国上海师范大学主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《外国中小学教育》杂志一级发文领域主要有：文化科学、哲学宗教、经济管理、政治法律、语言文字、社会学、理学、艺术、历史地理、医药卫生。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 学前教育学、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 特殊教育学、文化科学 / 高等教育学、政治法律 / 法学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了教育改革、教育与社会、老师教育、课程研究、德育研究。等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
外国中小学教育期刊荣誉
外国中小学教育历史收录
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）
- 中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）
- 中文社会科学引文索引-来源（2003）
- 中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2010-2011）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2008-2009）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金 | 151 |
| 2 | 国家社会科学基金 | 93 |
| 3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 40 |
| 4 | 上海市教育科学研究规划项目 | 34 |
| 5 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 25 |
| 6 | 上海市教育委员会重点学科基金 | 23 |
| 7 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 22 |
| 8 | 全国教育科学规划课题 | 18 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 上海市教育委员会重点学科基金(J50404) | 7 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(05JA880012) | 6 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880074) | 5 |
| 4 | 上海市哲学社会科学规划课题(2004JYS006) | 5 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880171) | 4 |
| 6 | 上海市教育科学研究规划项目(B13055) | 4 |
| 7 | 上海市教育科学研究规划项目(B07071) | 4 |
| 8 | 上海市教委科研基金(无) | 3 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 上海师范大学 | 580 |
| 2 | 华东师范大学 | 510 |
| 3 | 北京师范大学 | 203 |
| 4 | 南京师范大学 | 131 |
| 5 | 东北师范大学 | 130 |
| 6 | 西南大学 | 72 |
| 7 | 华中师范大学 | 65 |
| 8 | 华南师范大学 | 56 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教师；课程；教学；基础教育 |
| 2 | 教育；教师；教学；课程；教育改革 |
| 3 | 教育；教师；课程；基础教育；教学 |
| 4 | 教育；教师；课程；教学；基础教育 |
| 5 | 教育；课程；教师；教学；数学 |
| 6 | 教育；教师；课程；义务教育；国教 |
| 7 | 教育；教师；基础教育；教学；课程 |
| 8 | 教育；教师；课程；教学；数学 |
外国中小学教育期刊文献
- 何为一所优秀的美国中小学:对四大区域认证标准的比较分析 作者：尤铮；北京师范大学国际与比较教育研究院; 北京100875；
- UNESCO推进高质量体育教育改革和发展战略布局研究——《高质量体育教育:决策者指南》解读 作者：岑艺璇; 张守伟; 毕森；东北师范大学体育学院体育学博士后流动站; 长春130024；
- 基于“传统与文化”教育视野的日本新一轮道德教育改革研究 作者：那乐；东北师范大学思想政治教育研究中心; 东北师范大学教育学部教育学博士后流动站; 长春130024；
- 国际STEM教育研究的动态、热点与趋势——基于Cite Space的可视化分析 作者：孙刚成; 左晶晶；延安大学教育科学学院; 延安716000；
- 聚焦儿童早期数学模式能力的发展——国际儿童模式能力评估与干预研究述评 作者：田方; 黄瑾；华东师范大学教育学部; 上海200062; 陕西学前师范学院; 西安710100；
- 澳大利亚科学素养测评框架探析及启示 作者：王俊民；重庆师范大学初等教育学院; 重庆400700；
- 小学全科教师的能力结构:国际经验与启示 作者：程翠萍; 田振华；重庆第二师范学院; 重庆第二师范学院6-12岁儿童发展协同创新中心; 重庆400065；
- 韩国中学体育教师任用考试:内容、导向及启示 作者：陆宇榕; 蔡皓；上海师范大学体育学院; 上海200234；
