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《未来英才杂志》省级期刊

Future talent
《未来英才》杂志由天津市科学技术委员会主管,天津市科学技术信息研究所主办,获正式刊号(CN 12-1433/N,ISSN 2095-4549)。本刊半月刊,A4开本,其办刊宗旨是报道科学领域的最新研究成果,反映科学学科的发展趋势,引领科学学科发展的前沿,并促进科学事业的发展。
半月刊
出版周期
12-1433/N
国内刊号
2095-4549
国际刊号
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 学术热点 期刊文献 相关杂志

未来英才杂志简介

主管单位:天津市科学技术委员会
出版周期:半月刊
出版语言:中文
主办单位:天津市科学技术信息研究所
国际刊号:2095-4549
类别:科学
国内刊号:12-1433/N
全年订价:¥ 696.00
出版地区:天津
曾用名:未来英才
邮编:100044

《未来英才》是一本由天津市科学技术信息研究所主办的科学学术刊物,该杂志为半月刊,面向国、内外公开发行。主要报道科学相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为科学研究事业的发展作贡献。

《未来英才》杂志一级发文领域主要有:文化科学、理学、自动化与计算机技术、生物学、自然科学总论、语言文字、经济管理、轻工技术与工程、建筑科学、农业科学。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、理学 / 数学、理学 / 基础数学、文化科学 / 教育技术学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、语言文字 / 英语、自然科学总论 / 科学技术哲学、生物学 / 生物工程、自动化与计算机技术 / 计算机应用技术、理学 / 物理。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了英才示范、名师讲堂、交流与心得、教改前沿、心理公开课、国际视点、英才成长、生活空间等栏目,反映科学领域科研成果和科学实践经验,为科学工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

未来英才期刊荣誉

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目 5
2 江苏省教育科学“十二五”规划项目 3
3 国家级大学生创新创业训练计划 2
4 湖南省教育科学“十二五”规划课题 2
5 教育部人文社会科学研究基金 2
6 辽宁省社会科学规划基金 2
7 浙江省教育厅科研计划 2
8 浙江省科技厅新苗人才计划 2

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 广西民族师范学院资助项目(无) 1
2 国家社会科学基金(13ZD006) 1
3 广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目... 1
4 广西高等教育教学改革工程项目(2012JGA176) 1
5 国家级大学生创新创业训练计划(GCX13133) 1
6 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010) 1
7 湖北省教育科学“十一五”规划课题(20088145) 1
8 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(无) 1

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 新疆生产建设兵团 31
2 达州市第一中学 29
3 河北省武安市职教中心 29
4 四川省渠县中学 27
5 重庆市涪陵第五中学校 23
6 大竹县第二中学 22
7 渠县三汇中学 21
8 空军勤务学院 19

未来英才期刊文献

  • 浅析如何有效提高初中生英语语法学习能力 作者:周俐青;新疆维吾尔自治区石河子一四三团第一中学;
  • 在人文视角下对小学数学教育目的研究 作者:王国新;河北省景县留智庙镇白草洼小学;
  • 英语学习中评价的研究 作者:刘杰;河北省霸州市第三小学;
  • 浅谈如何提高小学语文课堂教学效率 作者:陈雪宁;河北省廊坊市文安县孙氏镇纪屯中 b/J~学;
  • 浅论如何构建高效的初中英语课堂 作者:曹颖丰;河北省容城县特教学校;
  • 浅议如何提高初中政治课堂教学效果 作者:邢艳清;河北省安新县赵北口镇赵北口学校;
  • 浅谈新课程背景下小学数学教学模式研究 作者:张满意;河北省霸州市胜芳镇东方小学;
  • 如何构建充满活力的小学英语课堂 作者:吴向婷;河北省涿州市松林店中心学校;
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