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《外语教学与研究杂志》CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

Foreign Language Teaching and Research
《外语教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,北京外国语大学主办,获正式刊号(CN 11-1251/G4,ISSN 1000-0429)。本刊创刊于1957年,双月刊,B5开本,邮发代号2-130。其办刊宗旨是报道文化领域的最新研究成果,反映文化学科的发展趋势,引领文化学科发展的前沿,并促进文化事业的发展。
¥292.00
全年订价
双月刊
出版周期
11-1251/G4
国内刊号
1000-0429
国际刊号
预计审稿周期:1-3个月
杂志简介 期刊荣誉 历史收录 学术热点 期刊文献 相关杂志

外语教学与研究杂志简介

主管单位:中华人民共和国教育部
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主办单位:北京外国语大学
国际刊号:1000-0429
类别:文化
创刊时间:1957
国内刊号:11-1251/G4
全年订价:¥ 292.00
出版地区:北京
曾用名:西方语文&俄罗斯语文
邮编:100089

《外语教学与研究》是一本由北京外国语大学主办的文化学术刊物,该杂志为双月刊,面向国、内外公开发行。主要报道文化相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为文化研究事业的发展作贡献。

《外语教学与研究》杂志一级发文领域主要有:语言文字、文化科学、文学、经济管理、历史地理、哲学宗教、自动化与计算机技术、政治法律、社会学、医药卫生。二级发文领域主要有:语言文字 / 英语、语言文字 / 语言学、语言文字 / 汉语、文化科学 / 教育学、文化科学 / 情报学、文化科学 / 高等教育学、文学 / 文学理论、文化科学 / 教育技术学、语言文字 / 日语、历史地理 / 历史学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了语言研究、外语教育、简讯、新时代专栏:中外文化交流研究、书刊评介等栏目,反映文化领域科研成果和文化实践经验,为文化工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

外语教学与研究期刊荣誉

外语教学与研究历史收录

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 社科基金资助期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 国家社会科学基金 434
2 教育部人文社会科学研究基金 136
3 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 68
4 中央高校基本科研业务费专项资金 47
5 湖南省哲学社会科学基金 21
6 国家自然科学基金 13
7 国家留学基金 12
8 中国博士后科学基金 12

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(0... 7
2 国家社会科学基金(无) 6
3 国家社会科学基金(11BYY018) 5
4 国家社会科学基金(05BYY013) 5
5 国家社会科学基金(07BYY004) 4
6 国家社会科学基金(10BYY008) 4
7 国家留学基金(2012) 3
8 国家社会科学基金(11BYY043) 3

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 北京外国语大学 432
2 广东外语外贸大学 180
3 北京大学 124
4 上海外国语大学 102
5 浙江大学 82
6 南京大学 78
7 复旦大学 75
8 北京外国语学院 73

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 英语;语言;外语;教育;教学
2 英语;语言;习得;外语;教学
3 语言;语言学;英语;教学;文体学
4 语言;英语;语言学;教学;外语
5 语言;英语;语言学;语篇;教学
6 英语;翻译;语言;习得;语言学
7 语言;语言学;英语;隐喻;语篇
8 英语;语言;翻译;中国英语;教学

外语教学与研究期刊文献

  • What can biolinguistics learn from biology? 作者:LI; Yafei; CHEN; Zhe;University; of; Wisconsin/Nanjing; University; Guangdong; University; of; Foreign; Studies;
  • 光杆名词短语类指功能的跨语言考察 作者:白鸽;中国人民大学; 北京市100872;
  • 英汉语构词理据:基于认知语言学识解理论的对比分析 作者:卢卫中;曲阜师范大学; 山东省日照市276826;
  • 汉语空动词与动词性空语类的界定及其范围 作者:张力;澳门大学; 澳门999078; 南阳师范学院;
  • 2018TESOL中国大会即将举行
  • 第六届全国外语教学与研究中青年学者论坛成功举行
  • 中国大学生英语口语中不定式和动名词述补行为的多因素分析 作者:许家金; 陈哲;北京外国语大学; 北京市100089;
  • 不同水平学习者对英语语调感知的实证研究 作者:纪晓丽; 张辉; 李爱军; 龚箭;江苏科技大学; 江苏省镇江市212003; 南京师范大学; 江苏省南京市210097; 中国社会科学院语言研究所; 北京市100732;
,地址:北京西三环北路19号,邮编:100089。