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《西北师大学报·社会科学版》CSSCI南大期刊 北大期刊

Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)
《西北师大学报·社会科学版》杂志由甘肃省教育厅主管,西北师范大学主办,获正式刊号(CN 62-1086/C,ISSN 1001-9162)。本刊创刊于1942年,双月刊,A4开本,邮发代号54-15。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥220.00
全年订价
双月刊
出版周期
62-1086/C
国内刊号
1001-9162
国际刊号
预计审稿周期:1-3个月
杂志简介 期刊荣誉 历史收录 学术热点 期刊文献 相关杂志

西北师大学报·社会科学版杂志简介

主管单位:甘肃省教育厅
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主办单位:西北师范大学
国际刊号:1001-9162
类别:教育
创刊时间:1942
国内刊号:62-1086/C
全年订价:¥ 220.00
出版地区:甘肃
曾用名:甘肃师大学报;西北师院学报
邮编:730070

《西北师大学报·社会科学版》是一本由西北师范大学主办的教育学术刊物,该杂志为双月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《西北师大学报·社会科学版》杂志一级发文领域主要有:文化科学、社会学、哲学宗教、文学、经济管理、历史地理、政治法律、语言文字、艺术、医药卫生。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文学 / 中国文学、历史地理 / 历史学、历史地理 / 中国史、哲学宗教 / 心理学、政治法律 / 政治学、文化科学 / 教育学原理、政治法律 / 法学、哲学宗教 / 美学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了美学、哲学、教育学、心理学、历史学、文学等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

西北师大学报·社会科学版期刊荣誉

西北师大学报·社会科学版历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 国家社会科学基金 738
2 教育部人文社会科学研究基金 251
3 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 111
4 中央高校基本科研业务费专项资金 70
5 国家自然科学基金 54
6 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 46
7 甘肃省社科规划项目 35
8 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 35

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 教育部人文社会科学研究基金(09YJA880104) 8
2 国家社会科学基金(无) 7
3 国家社会科学基金(09BZW020) 7
4 国家社会科学基金(12BZW048) 7
5 国家社会科学基金(12BZW050) 7
6 教育部人文社会科学研究基金(09XJA751007) 7
7 国家社会科学基金(11XZW001) 6
8 国家社会科学基金(08BSH016) 6

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 西北师范大学 1215
2 兰州大学 223
3 中国人民大学 90
4 南开大学 66
5 北京师范大学 61
6 华东师范大学 57
7 中国社会科学院 55
8 南京师范大学 46

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 教育;文化;教学;民族;文学
2 民族;文化;教育;民族地区;政府
3 社会;乡村;文化;扶贫;道德
4 社会;元代;社会心态;会心;心态
5 教育;儿童;教师;社会;文化
6 教育;社会;儿童;主义;社会工作
7 民族;文学;元代;政治;社会
8 教育;心理学;主义;理学;心理

西北师大学报·社会科学版期刊文献

  • 宗教活动场所法人制度略论 作者:冯玉军;中国人民大学法学院; 北京100872;
  • 论宗教活动场所的法人类型定位——兼评《民法总则》的得失 作者:仲崇玉;青岛科技大学法学院; 山东青岛260061;
  • 宗教活动场所法人的财产偿债责任与宗教用益何以安处?——《民法总则》之下基于信托法理的涉教财产制度构建 作者:刘太刚; 吴峥嵘;中国人民大学公共管理学院; 北京100872;
  • 现代汉语情感动词事件致使一完成结构论薮 作者:孙毅;西安外国语大学外国语言学及应用语言学研究中心; 陕西西安710061;
  • 隐喻式否定的构式语义研究 作者:魏在江;广东外语外贸大学英文学院/外国语言学及应用语言学研究中心; 广东广州510420;
  • “得”字情感致使构式化的事件结构认知研究 作者:文旭; 段红;西南大学外国语学院; 重庆400715; 云南师范大学外国语学院; 云南昆明650500;
  • 第二语言习得普遍性与变异性研究:回顾与展望 作者:薛小梅;西北师范大学外国语学院; 甘肃兰州730070;
  • 现象学认识考察的重要阶段及现实意义 作者:李朝东; 王珅;西北师范大学马克思主义学院; 甘肃兰州730070;
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