现代教育技术杂志简介
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：清华大学
- 国际刊号：1009-8097
- 类别：教育
- 创刊时间：1991
- 国内刊号：11-4525/N
- 全年订价：¥ 336.00
- 出版地区：北京
- 邮编：100084
《现代教育技术》是一本由清华大学主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《现代教育技术》杂志一级发文领域主要有：文化科学、自动化与计算机技术、经济管理、电子电信、语言文字、艺术、哲学宗教、理学、医药卫生、政治法律。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、文化科学 / 高等教育学、经济管理 / 产业经济、自动化与计算机技术 / 计算机应用技术、自动化与计算机技术 / 计算机软件与理论、文化科学 / 成人教育学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
现代教育技术期刊荣誉
现代教育技术历史收录
- 北大核心期刊（2017版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）
- 中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）
- 中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金 | 331 |
| 2 | 国家社会科学基金 | 264 |
| 3 | 国家自然科学基金 | 182 |
| 4 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 111 |
| 5 | 全国教育科学规划课题 | 64 |
| 6 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 35 |
| 7 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 31 |
| 8 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 31 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金(BCA120025) | 9 |
| 2 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(AYA0100... | 9 |
| 3 | 信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的... | 8 |
| 4 | 国家社会科学基金(BCA100023) | 7 |
| 5 | 国家社会科学基金(ACA07004) | 6 |
| 6 | 全国教育科学“十一五”规划课题(FCB060256) | 6 |
| 7 | 国家社会科学基金(BCA110020) | 5 |
| 8 | 广西哲学社会科学“十一五”规划项目(06FJYX009) | 5 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 北京师范大学 | 333 |
| 2 | 华中师范大学 | 222 |
| 3 | 华东师范大学 | 221 |
| 4 | 华南师范大学 | 184 |
| 5 | 清华大学 | 184 |
| 6 | 陕西师范大学 | 170 |
| 7 | 东北师范大学 | 141 |
| 8 | 浙江师范大学 | 123 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教学；教师；教育技术；课程 |
| 2 | 教育；教学；课堂；教师；课程 |
| 3 | 教育；教学；教师；教育技术；课堂 |
| 4 | 教育；教学；课程；教育技术；课堂 |
| 5 | 教育；教学；课程；高校；远程教育 |
| 6 | 教育；教学；课程；教师；网络 |
| 7 | 教育；教学；教师；信息技术；教育技术 |
| 8 | 教育；教学；课程；教育技术；教师 |
现代教育技术期刊文献
- "人工智能与智慧校园"--第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛暨中国教育技术协会人工智能专业委员会会员大会即将召开 作者：全国数字校园建设与创新发展高峰论坛组委会；不详；
- 美国教师数据素养发展现状及其对我国的启示 作者：李新; 杨现民; 晋欣泉；江苏师范大学智慧教育研究中心; 江苏徐州221116；
- K-12人工智能教育的逻辑思考:学生智慧生成之路--兼论K-12人工智能教材 作者：周邵锦; 王帆；江苏师范大学智慧教育学院; 江苏徐州221116；
- 智慧学习环境下学习分析的理论模型及其机制 作者：林秀瑜; 李梦杰；华南师范大学教育信息技术学院; 广东广州510631; 广州大学网络与现代教育技术中心; 广东广州510006；
- 深度学习理念下内涵式课堂教学构架与启示 作者：武小鹏; 张怡；黔南民族师范学院数学与统计学院; 贵州黔南558000; 华东师范大学教师教育学院; 上海200062；
- 我国高校“人工智能热”:缘起、影响与应对 作者：方兵；安徽师范大学马克思主义学院; 安徽芜湖241002; 江苏师范大学高等教育研究中心; 江苏徐州221116；
- 延安时期党的广播媒体群众教育模式研究 作者：刘瑞儒; 张苗苗; 胡瑞华；延安大学教育科学学院教育信息化与课程教学研究所; 陕西延安716000；
- 群体知识建构视角下教师混合式研训的组内交互及知识建构层次分析 作者：马宁; 李亚蒙; 何俊杰；北京师范大学教育学部教育技术学院; 北京100875; “移动学习”教育部-中国移动联合实验室; 北京100875; 北京师范大学未来教育高精尖创新中心; 北京100875；
