新课程研究杂志简介
- 主管单位：长江出版传媒股份有限公司
- 出版周期：旬刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：湖北长江报刊传媒（集团)有限公司
- 国际刊号：1671-0568
- 类别：教育
- 创刊时间：2004
- 国内刊号：42-1778/G4
- 全年订价：¥ 748.00
- 出版地区：湖北
- 曾用名：新课程研究(上旬刊)-201902;新课程研究(上旬刊);新课程研究(基础教育);教育研究与实验(新课程研究)
- 邮编：430079
《新课程研究》是一本由湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的教育学术刊物，该杂志为旬刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《新课程研究》杂志一级发文领域主要有：文化科学、哲学宗教、经济管理、语言文字、社会学、文学、政治法律、理学、自动化与计算机技术、艺术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、哲学宗教 / 心理学、文化科学 / 学前教育学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、语言文字 / 英语、经济管理 / 产业经济。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了名优特色、特别关注、专题策划、特级讲堂、课程建设、学科实践、教法新探、教研干线、教学微观、工作探赜、教育广角等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
新课程研究期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 44 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 14 |
| 3 | 全国教育科学“十二五”规划课题 | 13 |
| 4 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 11 |
| 5 | 国家社会科学基金 | 9 |
| 6 | 甘肃省教育科学规划课题 | 7 |
| 7 | 湖北省教育科学规划课题 | 7 |
| 8 | 全国教育科学规划课题 | 7 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201102163) | 8 |
| 2 | 全国教育科学“十二五”规划课题(FHB120466) | 8 |
| 3 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-a20110207) | 4 |
| 4 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) | 3 |
| 5 | 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(09DXS... | 2 |
| 6 | 国家科技支撑计划(2012BAH55F04) | 2 |
| 7 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2011]GHB11... | 2 |
| 8 | 河南省教育科学“十一五”规划课题(2006-JKGHBG16... | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 华中师范大学 | 71 |
| 2 | 苏州大学 | 57 |
| 3 | 浙江师范大学 | 57 |
| 4 | 福建师范大学 | 54 |
| 5 | 华东师范大学 | 50 |
| 6 | 西南大学 | 40 |
| 7 | 学研究院 | 37 |
| 8 | 南通大学 | 37 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；教育；课程；教师；课堂 |
| 2 | 教学；语文；文教；课堂；课程 |
| 3 | 教学；课程；英语；教育；课堂 |
| 4 | 教学；地理；课堂；高中地理；地理教学 |
| 5 | 课程；教学；语文；英语；课堂 |
| 6 | 课程；教育；教学；基础教育；课程资源 |
| 7 | 教学；教育；课程；课堂；教师 |
| 8 | 教学；课程；地理；课堂；政治 |
新课程研究期刊文献
- 落实办学理念是学校品质提升的关键 作者：刘长海; 李海月; 田庆翔；华中科技大学教育科学研究院; 湖北武汉430079；
- 2018年全国高考文综Ⅰ卷政治试卷命题启示 作者：周步兵；江苏省高邮市第二中学; 江苏高邮225600；
- 作文教学的瓶颈与突破 作者：黄瑞夷；北京师范大学厦门海沧附属学校; 福建厦门361000；
- 返璞归真读《背影》——评析丁卫军老师的《背影》一课 作者：金军华; 沈娇；江苏省无锡市新吴区教师发展中心; 江苏省无锡市新安中学; 江苏无锡214000；
- 人工智能时代学生引领未来阅读变革 作者：王金涛；江苏省南京市银城小学; 江苏南京210036；
- 极课大数据技术引导精准教学走向常态化 作者：黄树生；无锡市教育科学研究院；
- 试论基于教育大数据的因材施教 作者：沈志斌; 王玉家；无锡市辅仁高级中学; 江苏无锡214123; 江苏省梅村高级中学; 江苏无锡214112；
- 极课大数据对班级教学的SPSS分析报告 作者：曹美阳；浙江省杭州市第七中学; 浙江杭州214112；
