研究生教育研究杂志简介
- 主管单位：中国科学院
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会
- 国际刊号：2095-1663
- 类别：教育
- 创刊时间：1986
- 国内刊号：34-1319/G4
- 全年订价：¥ 256.00
- 出版地区：安徽
- 曾用名：教育与现代化
- 邮编：230026
《研究生教育研究》是一本由中国科学技术大学;中国学位与研究生教育学会主办的教育学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《研究生教育研究》杂志一级发文领域主要有：文化科学、理学、经济管理、社会学、哲学宗教、语言文字、政治法律、自动化与计算机技术、电子电信、艺术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、理学 / 物理、文化科学 / 课程与教学论、经济管理 / 人力资源管理、政治法律 / 政治学、语言文字 / 英语、文化科学 / 体育学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了理论探索、培养与质量保障、专业学位教育、专题研究、“双一流”建设、国外研究生教育等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
研究生教育研究期刊荣誉
研究生教育研究历史收录
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-扩展（2014-2016）
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 94 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 88 |
| 3 | 国家自然科学基金 | 61 |
| 4 | 中国学位与研究生教育学会研究课题 | 61 |
| 5 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 35 |
| 6 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 33 |
| 7 | 江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题 | 20 |
| 8 | 广东省学位与研究生教育改革研究项目 | 14 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD04... | 4 |
| 2 | 中国学位与研究生教育学会研究课题(2013Y08) | 4 |
| 3 | 国家社会科学基金(BIA100065) | 3 |
| 4 | 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD) | 3 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD00... | 3 |
| 6 | 中国学位与研究生教育学会研究课题(2013Y03) | 3 |
| 7 | 重庆市高等教育教学改革研究项目(Q-0921-04) | 3 |
| 8 | 山东省研究生教育创新计划(SDYY09065) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 中国科学技术大学 | 275 |
| 2 | 清华大学 | 55 |
| 3 | 厦门大学 | 49 |
| 4 | 天津大学 | 47 |
| 5 | 北京大学 | 44 |
| 6 | 北京理工大学 | 40 |
| 7 | 北京航空航天大学 | 38 |
| 8 | 北京师范大学 | 38 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；教学；高校；课程；学位 |
| 2 | 教育；研究生教育；学科；学位；博士生 |
| 3 | 教育；高校；学术；教学；高等教育 |
| 4 | 教育；研究生教育；博士生；高校；学科 |
| 5 | 教育；博士生；学位；硕士；学术 |
| 6 | 教育；研究生教育；博士生；满意度；硕士 |
| 7 | 教育；学位；博士生；高校；专业学位 |
| 8 | 教育；博士生；学位；高校；学术 |
研究生教育研究期刊文献
- 工学女博士的学术职业去向和层次——基于清华大学2005-2014年博士毕业生的分析 作者：金蕾莅; 王轶玮; 林成涛; 胡德鑫；清华大学学生职业发展指导中心; 北京100084; 清华大学教育研究院; 北京100084; 清华大学党代表联络办公室; 北京100084；
- 多重制度逻辑下研究生学位授权审核基准选择倾向——基于12所高校访谈资料 作者：曹昭乐；北京师范大学教育学部; 北京100875；
- 面向国家资格框架的研究生教育质量治理初探 作者：邓小华；天津大学教育学院; 天津300350; 楚雄师范学院教育学院; 云南楚雄675000；
- 研究生学术研究价值取向的危机与应对 作者：毋改霞；西南大学教育学部; 重庆400715；
- 从职业到志业:研究生精神境界和素质提升逻辑 作者：曾丽颖; 柳海民；广东技术师范学院教育科学与技术学院; 广州510665; 东北师范大学教育学部; 长春130024；
- 关于工程类硕士专业学位研究生培养方案改革的思考和建议 作者：魏峻; 姬红兵; 高晓莉；西安电子科技大学研究生院; 西安710071；
- 学术型硕士生的科研参与、科研产出及其差异——基于2017年全国研究生离校调查数据的实证研究 作者：高耀; 杨佳乐; 沈文钦；北京大学教育学院; 北京100871; 西北大学公共管理学院; 西安710127；
- 人文领域研究生如何进行学术创新 作者：赵奎英；南京大学艺术研究院; 南京210093；
