《语文教学通讯杂志》省级期刊
语文教学通讯杂志简介
- 主管单位：山西师范大学
- 出版周期：旬刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：山西师大教育科技传媒集团有限公司;山西师大资产经营有限公司
- 国际刊号：1004-6097
- 类别：教育
- 创刊时间：1978
- 国内刊号：14-1017/G4
- 全年订价：¥ 300.00
- 出版地区：山西
- 邮编：30024
《语文教学通讯》是一本由山西师大教育科技传媒集团有限公司;山西师大资产经营有限公司主办的教育学术刊物，该杂志为旬刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《语文教学通讯》杂志一级发文领域主要有：文化科学、文学、语言文字、军事、自然科学总论、自动化与计算机技术、历史地理、哲学宗教、轻工技术与工程、艺术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文学 / 中国文学、语言文字 / 汉语、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、军事 / 军事理论、文化科学 / 课程与教学论、自然科学总论 / 科学技术哲学、文学 / 世界文学、自动化与计算机技术 / 控制科学与工程。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了卷首、人物、论坛_讲坛、论坛_论语、课堂_专题、课堂_备课、课堂_评课、教研_教法、教研_研读、教研_课题、成长_视野、成长_感悟等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
语文教学通讯期刊荣誉
语文教学通讯历史收录
- 北大核心期刊（2004版）
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划 | 38 |
| 2 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 | 31 |
| 3 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 | 25 |
| 4 | 国家社会科学基金 | 16 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金 | 15 |
| 6 | 黑龙江省博士后基金 | 9 |
| 7 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 7 |
| 8 | 广东省教育科学规划项目 | 6 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(13E033) | 11 |
| 2 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(11D060) | 4 |
| 3 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(2012010375) | 4 |
| 4 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(10B020) | 3 |
| 5 | 国家社会科学基金(11BWW026) | 3 |
| 6 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJC740059) | 3 |
| 7 | 中国博士后科学基金(2013M531062) | 3 |
| 8 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(11D058) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 哈尔滨师范大学 | 346 |
| 2 | 西北师范大学 | 176 |
| 3 | 空军航空大学 | 22 |
| 4 | 锦州医科大学 | 19 |
| 5 | 山西大学 | 17 |
| 6 | 空军工程大学 | 16 |
| 7 | 中国人民解放军军械工程学院 | 15 |
| 8 | 解放军理工大学 | 14 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；语文；汉语；文教；教育 |
| 2 | 语文；文学；教学；小说；叙事 |
| 3 | 人文；课程；学员；人文素质；中国传统文化 |
| 4 | 汉语；教学；对外汉语；汉语教学；对外汉语教学 |
| 5 | 方言；文学；语法意义；语文；语音 |
| 6 | 文化；军校；院校；人文；教育 |
| 7 | 教学；小说；军校；育人；育人功能 |
| 8 | 人文；教学；军校；人文素质；教育 |
语文教学通讯期刊文献
- “三位一体”单元整体构设的阅读教学 作者：范练娥；不详；
- 冯大海
- “史蕴诗心”说:打开历史文本的文学之窗——以《曹刿论战》阅读教学为例 作者：杭起义；杭州采荷中学教育集团; 浙江杭州310000；
- 论高中语文核心素养的落实 作者：李慧洁；宁夏育才中学; 宁夏银川750021；
- 语文课程视野下的初中采访类口语交际研究探微 作者：周晓青; 邱颖；江苏师范大学教育科学学院; 江苏徐州221116；
- 网络环境下农村高中语文教师自我提升核心素养实践探究 作者：王见；奉节永安中学校; 重庆奉节404600；
- 混合式学习视野下的初中文言文教学模式初探——以《陈涉世家》为例 作者：姜艳；常熟市梅李中学; 江苏苏州215511；
- 千古文章意为高——对高三作文审题立意的深入思索 作者：俞式清；深圳市翠园中学; 广东深圳518003；
