医学教育管理杂志简介
- 主管单位：北京市教育委员会
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：首都医科大学
- 国际刊号：2096-045X
- 类别：医学
- 创刊时间：2015
- 国内刊号：10-1335/G4
- 全年订价：¥ 220.00
- 出版地区：北京
- 邮编：100069
《医学教育管理》是一本由首都医科大学主办的医学学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道医学相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为医学研究事业的发展作贡献。
《医学教育管理》杂志一级发文领域主要有：文化科学、医药卫生、经济管理、自动化与计算机技术、农业科学、语言文字、生物学、社会学、轻工技术与工程、建筑科学。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、医药卫生 / 临床医学、文化科学 / 教育技术学、医药卫生 / 公共卫生与预防医学、医药卫生 / 卫生事业管理、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、文化科学 / 课程与教学论、医药卫生 / 基础医学、文化科学 / 成人教育学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了专题研究(医学人文教育)、人才培养、教学方法、研究生教育、临床教学、课程建设、素质教育、课程思政、学科建设管理、师资队伍建设、医院管理、院校管理、国外医学教育介绍等栏目，反映医学领域科研成果和医学实践经验，为医学工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
医学教育管理期刊荣誉
医学教育管理历史收录
- 日本科学技术振兴机构数据库
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 首都医科大学校长研究基金 | 85 |
| 2 | 国家自然科学基金 | 51 |
| 3 | 北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目 | 25 |
| 4 | 北京市自然科学基金 | 19 |
| 5 | 中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究... | 17 |
| 6 | 广东省高等教育教学改革项目 | 10 |
| 7 | 北京市优秀人才培养资助 | 9 |
| 8 | 首都卫生发展科研专项 | 9 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目(2013-... | 3 |
| 2 | 北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目(2011-... | 2 |
| 3 | 国家自然科学基金(81302160) | 2 |
| 4 | 国家科技重大专项(2011ZX09302-007-05) | 1 |
| 5 | 北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目(2011-... | 1 |
| 6 | 北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目(2011-... | 1 |
| 7 | 北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目(2013-... | 1 |
| 8 | 北京市重点实验室(BZ0089) | 1 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 首都医科大学 | 625 |
| 2 | 首都医科大学宣武医院 | 80 |
| 3 | 首都医科大学附属北京友谊医院 | 73 |
| 4 | 首都医科大学附属北京天坛医院 | 66 |
| 5 | 首都医科大学附属北京安贞医院 | 36 |
| 6 | 首都医科大学附属北京佑安医院 | 30 |
| 7 | 首都医科大学附属北京潞河医院 | 21 |
| 8 | 首都医科大学附属北京朝阳医院 | 16 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；课程；教育；高校；院校 |
| 2 | 医师；教学；住院医师；医师规范化培训；住院医师规范化培训 |
| 3 | 教学；教育；医师；住院医师；外科 |
| 4 | 外科；神经外科；教学；教育；医师 |
| 5 | 教学；教学法；学法；外科；临床教学 |
| 6 | 教学；教育；传染；传染病；传染病学 |
| 7 | 教学；教学法；学法；教育；见习 |
| 8 | 外科；教学；研究生培养；心脏；心脏外科 |
医学教育管理期刊文献
- 临床医学专业学生自主择课模式机制建立的研究 作者：郁冰心; 陈霞; 徐庆辉; 吴运涛; 李治国；吉林大学中日联谊医院超声诊断学教研室; 长春130021; 吉林大学白求恩医学部人才培养办公室; 长春130021；
- 用志愿者服务引领医学生职业精神培养的模式与实践——以吉林大学为例 作者：魏宇航; 李治国；吉林大学白求恩医学部临床医学院; 长春130021；
- 以学生为本的医学教学实验室安全管理体系建设 作者：杨煜; 吕文伟; 刘芬; 陈霞；吉林大学白求恩学部基础医学院; 长春130021；
- 临床医学专业课程改革与卓越医生培养模式设计及实践——以河北医科大学为例 作者：张敏; 魏林; 张海林; 许彦芳; 马春玲; 胡玉燕; 刘鹤; 武宇明；河北医科大学教务处; 石家庄050000; 河北医科大学科技处; 石家庄050000; 河北医科大学; 石家庄050000; 河北医科大学基础医学院; 石家庄050000; 河北医科大学法医学院; 石家庄050000；
- 医教协同深化“5+3”临床医学人才培养模式的探索 作者：封忠昕; 陈琦; 梁贵友; 王季石; 余昌胤; 陈莉；遵义医科大学附属医院血液内科; 遵义563003; 遵义医科大学附属医院心胸外科; 遵义563003; 贵州医科大学; 贵阳550025; 遵义医科大学附属医院神经内科; 遵义563003; 贵州省卫生和计划生育委员会; 贵阳550004；
- 运用BOPPPS教学模式讲授中医舌诊课 作者：李杨帆; 林海; 谢燕芳; 蔡慧筠；首都医科大学附属北京友谊医院中医科; 北京100050；
- 医学微生物史课程对激发医学生学习动机的价值与启示 作者：王培刚; 范东瀛; 陈辉; 王一松；首都医科大学基础医学院; 北京100069；
- 首都医科大学博士招生实行申请审核制可行性的研究 作者：李秋萍; 何其迅; 何曦; 吴萍; 吴均；首都医科大学附属北京友谊医院国家消化系统疾病临床医学研究中心; 北京100050; 首都医科大学研究生院; 北京100069; 首都医科大学卫生管理与教育学院; 北京100069; 首都医科大学教务处; 北京100069；
