《英语教师》是一本由天津教育出版社有限公司主办的教育学术刊物,该杂志为半月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。
《英语教师》杂志一级发文领域主要有:文化科学、语言文字、文学、经济管理、政治法律、医药卫生、哲学宗教、轻工技术与工程、艺术、历史地理。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、语言文字 / 英语、文化科学 / 教育技术学、语言文字 / 语言学、文学 / 文学理论、文化科学 / 情报学、经济管理 / 产业经济、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 高等教育学、政治法律 / 法学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了综述、理论探讨、课题与实验、调查报告、考试与评价研究、教师发展、翻译研究、教学设计、课例研究、专题·核心素养发展、教育信息化研究、教学实践、教学叙事等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。
被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
序号 | 资助项目 | 文献量 |
1 | 国家社会科学基金 | 36 |
2 | 广东省教育科学规划项目 | 25 |
3 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 25 |
4 | 教育部人文社会科学研究基金 | 25 |
5 | 江苏省现代教育技术研究规划课题 | 24 |
6 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 19 |
7 | 吉林省教育科学“十二五”规划课题 | 16 |
8 | 全国高校外语教学科研项目 | 15 |
序号 | 资助课题 | 文献量 |
1 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 3 |
2 | 福建省社会科学规划项目(2008B2012) | 3 |
3 | 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX12-079) | 2 |
4 | 国家社会科学基金(12CYY025) | 2 |
5 | 广东省教育科学“十一五”规划项目(2009tjk050) | 2 |
6 | 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目(GD11YWW02... | 2 |
7 | 教育部留学回国人员科研启动基金(无) | 2 |
8 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJC740008) | 2 |
序号 | 机构名称 | 发文量 |
1 | 扬州大学 | 150 |
2 | 上海理工大学 | 84 |
3 | 北京师范大学 | 74 |
4 | 广东外语外贸大学 | 61 |
5 | 浙江师范大学 | 59 |
6 | 辽宁师范大学 | 58 |
7 | 昆明理工大学 | 53 |
8 | 南京师范大学 | 52 |
序号 | 相关发文主题 |
1 | 英语;教学;高中英语;初中英语;习得 |
2 | 英语;翻译;英译;教学;课程 |
3 | 英语;教学;高中英语;语言;教师 |
4 | 英语;教学;语言;课堂;习得 |
5 | 英语;教学;高中英语;课堂;英语阅读 |
6 | 英语;教学;英语教学;大学英语;文化 |
7 | 英语;大学英语;教学;翻译;课堂 |
8 | 英语;教学;高中英语;初中英语;思维 |