英语学习杂志简介
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文、英语
- 主办单位：北京外国语大学
- 国际刊号：1002-5553
- 类别：教育
- 创刊时间：1958
- 国内刊号：11-1254/H
- 出版地区：北京
《英语学习》是一本由北京外国语大学主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《英语学习》杂志一级发文领域主要有：文化科学、语言文字、经济管理、文学、哲学宗教、社会学、政治法律、艺术、历史地理、轻工技术与工程。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、语言文字 / 英语、文化科学 / 教育技术学、经济管理 / 产业经济、文学 / 中国文学、政治法律 / 政治学、语言文字 / 语言学、文学 / 其他各国文学、语言文字 / 汉语、经济管理 / 国民经济。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了热点·观点、英美散文学习与赏析、英语教育微信谈、调查与研究、教学前沿、书房镜像、视野等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
英语学习期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金 | 13 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 8 |
| 3 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 4 |
| 4 | 浙江省教育科学规划课题 | 4 |
| 5 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 3 |
| 6 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 | 2 |
| 7 | 广东省教育科学规划项目 | 2 |
| 8 | 广州市教育科学“十二五”规划课题 | 2 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金(AHA110005) | 3 |
| 2 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA11... | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 北京外国语大学 | 117 |
| 2 | 北京师范大学 | 107 |
| 3 | 学研究院 | 78 |
| 4 | 北京教育学院 | 63 |
| 5 | 北京教育科学研究院 | 56 |
| 6 | 首都师范大学 | 52 |
| 7 | 中国教育学会 | 45 |
| 8 | 教育部 | 40 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 英语；教学；语言；教育；教师 |
| 2 | 英语；教学；语言；高中英语；课堂 |
| 3 | 英语；教学；教师；初中英语；试题 |
| 4 | 英语；教学；中学英语；语言；整体教学 |
| 5 | 英语；教学；学科；课程；英语课 |
| 6 | 英语；教学；小学英语；语言；英语阅读 |
| 7 | 英语；教学；课程；高考；课堂 |
| 8 | 教学；英语；教育；课程；高考 |
英语学习期刊文献
- 迈进新时代 实现新作为 作者：张连仲；不详；
- 第三届英语教学与测评学术研讨会
- 考题可用于应试,也可用作资源——将听力试题转化为教学资源 作者：徐浩；不详；
- 通过高考听力试题,发展综合语言运用能力 作者：陈新忠；北京教育科学研究院基教研中心；
- 高考听力真题对教学的作用分析及使用建议 作者：程惠云；海淀区名师工作站英语学科组; 北京师范大学教师教育研究中心；
- 充分利用话题情境发展综合语言运用能力 作者：孙铁玲；北京市海淀区教师进修学校中学英语教研室；
- 听力测评反拨下的听力教学实践路径探究 作者：卞金华；江苏省高邮市南海中学；
- 喜见的愿望已经实现——纪念关于外语教育“一条龙”改革的指示 作者：陈琳；国家《英语课程标准》研制专家组; 北京外国语大学；
