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《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》部级期刊

China Journal of Multimedia & Network Teaching
《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》杂志由中华人民共和国教育部主管,清华大学主办,获正式刊号(CN 11-9321/G,ISSN 2097-1648)。本刊创刊于2002年,月刊,B5开本,其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥700.00
全年订价
月刊
出版周期
11-9321/G
国内刊号
2097-1648
国际刊号
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 学术热点 期刊文献 相关杂志

中国多媒体与网络教学学报·下旬刊杂志简介

主管单位:中华人民共和国教育部
出版周期:月刊
出版语言:中文
主办单位:清华大学
国际刊号:2097-1648
类别:教育
创刊时间:2002
国内刊号:11-9321/G
全年订价:¥ 700.00
出版地区:北京
邮编:100084

《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是一本由清华大学主办的教育学术刊物,该杂志为月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》杂志一级发文领域主要有:文化科学、语言文字、经济管理、自动化与计算机技术、医药卫生、艺术、政治法律、哲学宗教、理学、建筑科学。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 职业技术教育学、语言文字 / 英语、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、经济管理 / 产业经济、文化科学 / 体育学、文化科学 / 体育训练、经济管理 / 国民经济。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了多媒体信息技术、在线教育教学、国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、师资队伍建设、创新就业探索、高校网络思政、课程教学理念等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

中国多媒体与网络教学学报·下旬刊期刊荣誉

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 江苏省教育厅哲学社会科学基金 96
2 湖南省教育厅科研基金 37
3 国家自然科学基金 34
4 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 32
5 江西省高等学校教学改革研究课题 23
6 江苏省高等教育教改立项研究课题 22
7 安徽省高等学校省级质量工程项目 19
8 湖南省哲学社会科学基金 18

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) 5
2 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010) 2
3 江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目(XXRJ-011) 1
4 国家留学基金(2012) 1
5 国家留学基金(2006815542) 1
6 湖南省哲学社会科学基金(08B20) 1
7 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([20... 1
8 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2012]401) 1

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 湖南铁道职业技术学院 48
2 河北美术学院 47
3 首都师范大学 42
4 沈阳师范大学 33
5 北京教育学院 31
6 云南师范大学 30
7 贵州大学 29
8 中南大学 26

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 高职;院校;高职院校;教育;教学
2 教学;高校;教育;英语;体育
3 教学;课堂;教学平台;学科;英语
4 英语;教学;大学生;大学英语;教育
5 YOU;英语;情景;WHAT;DID
6 教学;教育;高校;课堂;一带一路
7 教学;课程;课程教学;英语;用户
8 大学生;教育;政治;教学;高校

中国多媒体与网络教学学报·下旬刊期刊文献

  • 基于“SPOC”的地方高校混合式教学探索与实践 作者:冯国杰;石家庄铁道大学;
  • 基于新教学模式的PLC网络化实践平台的研究 作者:李占友;东北石油大学;
  • 基于微课视角的翻转课堂教学模式探索 作者:王瑞琦; 王利利; 张恩; 张小凤; 刘明思;北京理工大学珠海学院; 珠海一职实验学校;
  • 国内外BIM技术研究现状及发展前景 作者:徐俊; 贾虎; 裴云燕; 邢利英; 郑文豫; 蒋耿民; 丁轲;南阳师范学院土木建筑工程学院;
  • “慕课”时代的课程知识体系构建 作者:陈婷婷; 王飞; 靳佳萍;河北工业大学外国语学院; 河北工业大学;
  • 基于核心素养视角下的大学体育课程改革 作者:王晓瑭;集宁师范学院体育学院;
  • “互联网+”背景下全英文教学模式的创新研究 作者:陈嘉琪; 徐松;江南大学商学院; 江南大学附属医院;
  • 外宣文本-变译-策略对实现翻译有效性之研究 作者:杜茜;山东警察学院;
,地址:清华大学84-42信箱,邮编:100084。