中国继续医学教育杂志简介
- 主管单位：国家卫生健康委员会
- 出版周期：旬刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会
- 国际刊号：1674-9308
- 类别：医学
- 创刊时间：2009
- 国内刊号：11-5709/R
- 全年订价：¥ 1300.00
- 出版地区：北京
- 邮编：100055
《中国继续医学教育》是一本由中国水利电力医学科学技术学会主办的医学学术刊物，该杂志为旬刊，面向国、内外公开发行。主要报道医学相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为医学研究事业的发展作贡献。
《中国继续医学教育》杂志一级发文领域主要有：医药卫生、文化科学、哲学宗教、经济管理、语言文字、政治法律、自动化与计算机技术、社会学、历史地理、机械工程。二级发文领域主要有：医药卫生 / 临床医学、文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、医药卫生 / 护理学、医药卫生 / 内科学、医药卫生 / 外科学、医药卫生 / 肿瘤、医药卫生 / 公共卫生与预防医学、医药卫生 / 妇产科学、医药卫生 / 心血管疾病。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年等栏目，反映医学领域科研成果和医学实践经验，为医学工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
中国继续医学教育期刊荣誉
中国继续医学教育历史收录
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科学技术振兴机构数据库
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家自然科学基金 | 389 |
| 2 | 中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究... | 100 |
| 3 | 辽宁省自然科学基金 | 56 |
| 4 | 安徽省高等学校省级质量工程项目 | 43 |
| 5 | 辽宁省科学技术计划项目 | 43 |
| 6 | 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目 | 40 |
| 7 | 重庆市高等教育教学改革研究项目 | 38 |
| 8 | 辽宁省教育科学“十二五”规划课题 | 33 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 9 |
| 2 | 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010) | 4 |
| 3 | 国家自然科学基金(30600654) | 3 |
| 4 | 国家临床重点专科建设项目(2011) | 3 |
| 5 | 沈阳市科学技术计划项目(F13-316-1-02) | 3 |
| 6 | 国家自然科学基金(81100376) | 2 |
| 7 | 国家自然科学基金(81100305) | 2 |
| 8 | 国家临床重点专科建设项目(2011170) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 锦州医科大学 | 545 |
| 2 | 赤峰市医院 | 368 |
| 3 | 中国医科大学 | 344 |
| 4 | 黑龙江省医院 | 260 |
| 5 | 滨州医学院 | 227 |
| 6 | 徐州医科大学 | 214 |
| 7 | 漯河医学高等专科学校 | 214 |
| 8 | 昆明医科大学 | 201 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；护理；教育；学法；教学法 |
| 2 | 护理；干预；手术；满意度；护理干预 |
| 3 | 教学；学法；教学法；护理；教育 |
| 4 | 护理；手术；疗效；糖尿；糖尿病 |
| 5 | 教学；教育；教学法；学法；护理 |
| 6 | 教学；教育；护理；课程；教学法 |
| 7 | 教学；护理；教育；解剖学；高职 |
| 8 | 教学；教育；教学模式；教学法；学法 |
中国继续医学教育期刊文献
- 人际沟通教学改革在医学硕士情商培养的探索 作者：张英; 黄鼎力; 韩江; 于风旭; 刘庆；西南医科大学附属中医医院麻醉科; 四川泸州646000; 西南医科大学附属医院胸心外科; 四川泸州646000；
- 微课结合PBL教学法在血液内科规范化培训中的探索 作者：张国君; 朱珂; 李佳; 杨莹; 王洪涛; 刘卓刚；中国医科大学附属盛京医院第一血液内科; 辽宁沈阳110001；
- CBL与传统教学在医学影像学课程中的应用比较 作者：段娜; 陈晓; 李静; 曾亮; 王中秋；南京中医药大学附属医院放射科; 江苏南京210029；
- PBL联合LBL双轨教学在中医肿瘤教学中的应用 作者：黎鹏；广州中医药大学第一附属医院肿瘤中心; 广东广州510000；
- 基于思维导图的PBL在神经病学规培医师中的应用研究 作者：姚丽; 张晓冬; 吴媛; 展淑琴; 张茹; 张桂莲; 吴海琴；西安交通大学第二附属医院神经内科; 陕西西安710004; 西安交通大学第二附属医院重症医学科; 陕西西安710004；
- PBL联合CBL提高规范化培训医师临床思维能力的研究 作者：刘曙东; 李文艳；重庆医科大学附属永川医院神经内科; 重庆402160；
- PBL与翻转课堂在中医内科临床教学中的探索 作者：孟胜喜; 王兵; 曹健美；上海交通大学附属第六人民医院中医科; 上海200233; 上海中医药大学研究生院; 上海201203；
- 情景式PBL联合形成性评价在规培带教中的应用 作者：谭文鹏; 燕翼; 何晓青; 陈晞明；广州医科大学附属第三医院心内科; 广东广州510150；
