《中国教育网络》是一本由教育部科技发展中心主办的教育学术刊物,该杂志为月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。
《中国教育网络》杂志一级发文领域主要有:文化科学、自动化与计算机技术、经济管理、电子电信、政治法律、历史地理、社会学、理学、天文地球、建筑科学。二级发文领域主要有:自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、文化科学 / 教育学、自动化与计算机技术 / 计算机应用技术、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学、经济管理 / 产业经济、自动化与计算机技术 / 计算机系统结构、电子电信 / 信息与通信工程、自动化与计算机技术 / 计算机软件与理论、电子电信 / 通信与信息系统。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了政策与焦点、政策与焦点_时事动态、政策与焦点_新闻速递、政策与焦点_观察、政策与焦点_封面报道、政策与焦点_封面报道_跟上教育管理信息化的时代脚步、研究与发展_互联网技术、研究与发展_研究报告、研究与发展_研究动态、建设与应用_CERNET之窗、建设与应用_IPv6、建设与应用_主任沙龙、建设与应用_数字校园、建设与应用_网络管理、建设与应用_网络安全、建设与应用_应用系统、读者服务_网管技巧、读者服务_新视角等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。
被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
序号 | 资助项目 | 文献量 |
1 | 国家自然科学基金 | 8 |
2 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 7 |
3 | 内蒙古自治区自然科学基金 | 3 |
4 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 | 2 |
5 | 江苏省社会科学基金 | 2 |
6 | 国家重点基础研究发展计划 | 2 |
7 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目 | 2 |
8 | 广州市科技计划项目 | 1 |
序号 | 资助课题 | 文献量 |
1 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10CJY10... | 2 |
2 | 广州市科技计划项目(2013Y2-00062) | 1 |
3 | 国家高技术研究发展计划(2007AA01Z450) | 1 |
4 | 国家重点基础研究发展计划(2007CB307100) | 1 |
5 | 国家自然科学基金(61163011) | 1 |
6 | 国家自然科学基金(61262082) | 1 |
7 | 国家自然科学基金(60473083) | 1 |
8 | 国家自然科学基金(60573128) | 1 |
序号 | 机构名称 | 发文量 |
1 | 清华大学 | 419 |
2 | 北京大学 | 214 |
3 | 《中国教育网络》编辑部 | 165 |
4 | 中国教育和科研计算机网紧急响应组 | 159 |
5 | 上海交通大学 | 151 |
6 | 浙江大学 | 110 |
7 | 华东师范大学 | 110 |
8 | 北京师范大学 | 107 |
序号 | 相关发文主题 |
1 | 网络;教育;互联;互联网;联网 |
2 | 教育;网络;高校;教学;校园网 |
3 | 教育;网络;互联;高校;教育信息 |
4 | 教育;安全事件;教育网;网络;漏洞 |
5 | 网络;教育;高校;校园网;教学 |
6 | 教育;信息化;高校;网络;校园 |
7 | 信息化;教育;高校;校园;校园网 |
8 | 教育;教学;网络;高校;信息化 |
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