中国教育信息化高教职教杂志简介
- 主管单位：国家教育部
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：教育部教育管理信息中心
- 国际刊号：1673-8454
- 类别：计算机
- 创刊时间：1995
- 国内刊号：11-5572/TP
- 全年订价：¥ 552.00
- 出版地区：北京
- 曾用名：管理信息系统;教育信息化
- 邮编：100816
《中国教育信息化高教职教》是一本由教育部教育管理信息中心主办的计算机学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道计算机相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为计算机研究事业的发展作贡献。
《中国教育信息化高教职教》杂志一级发文领域主要有：文化科学、自动化与计算机技术、经济管理、电子电信、社会学、哲学宗教、历史地理、政治法律、轻工技术与工程、军事。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、自动化与计算机技术 / 计算机软件与理论、自动化与计算机技术 / 计算机应用技术、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育学原理、经济管理 / 产业经济、文化科学 / 传播学、文化科学 / 图书馆学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升等栏目，反映计算机领域科研成果和计算机实践经验，为计算机工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
中国教育信息化高教职教期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 浙江省教育科学规划课题 | 41 |
| 2 | 国家社会科学基金 | 36 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 27 |
| 4 | 浙江省教育厅科研计划 | 21 |
| 5 | 国家自然科学基金 | 18 |
| 6 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 17 |
| 7 | 国家科技支撑计划 | 13 |
| 8 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 13 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 国家社会科学基金(BCA060016) | 8 |
| 2 | 山西省高等学校科技开发基金(20110015) | 5 |
| 3 | 信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的... | 5 |
| 4 | 浙江省教育科学规划课题(JA020) | 4 |
| 5 | “十一五”国家科技支撑计划(2006BAH02A24) | 3 |
| 6 | 国家科技支撑计划(2006BAJ07B06) | 3 |
| 7 | 湖北省自然科学基金(2006ABC011) | 3 |
| 8 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(ECA0501... | 3 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 清华大学 | 86 |
| 2 | 华东师范大学 | 70 |
| 3 | 陕西师范大学 | 69 |
| 4 | 华中师范大学 | 65 |
| 5 | 山西师范大学 | 52 |
| 6 | 北京师范大学 | 51 |
| 7 | 华南师范大学 | 41 |
| 8 | 西北工业大学 | 38 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教育；高校；教学；信息化；课程 |
| 2 | 教育；高校；教学；信息化；教育信息 |
| 3 | 教育；网络；教师；高校；课程 |
| 4 | 教学；教育；教育信息；教育信息化；信息技术 |
| 5 | 教育；网络；高校；教学；教育技术 |
| 6 | 教育；教学；教育信息；教育信息化；信息化 |
| 7 | 教学；高校；教育；网络；课程 |
| 8 | 高校；校园一卡通；一卡通；教育；教学 |
