中国林业教育杂志简介
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：北京林业大学;中国林业教育学会
- 国际刊号：1001-7232
- 类别：工业
- 创刊时间：1985
- 国内刊号：11-2729/S
- 全年订价：¥ 336.00
- 出版地区：北京
- 邮编：100083
《中国林业教育》是一本由北京林业大学;中国林业教育学会主办的工业学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道工业相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为工业研究事业的发展作贡献。
《中国林业教育》杂志一级发文领域主要有：文化科学、农业科学、经济管理、建筑科学、政治法律、语言文字、生物学、轻工技术与工程、自动化与计算机技术、理学。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、农业科学 / 林学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 职业技术教育学、政治法律 / 政治学、建筑科学 / 城市规划与设计、经济管理 / 产业经济、文化科学 / 成人教育学、政治法律 / 中共党史。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了探索与思考、中外合作办学、学科专业建设、管理纵横、招生就业工作、高职教育、研究生教育、教学园地等栏目，反映工业领域科研成果和工业实践经验，为工业工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
中国林业教育期刊荣誉
中国林业教育历史收录
- 日本科学技术振兴机构数据库
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家自然科学基金 | 27 |
| 2 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 27 |
| 3 | 江苏省高等教育教改立项研究课题 | 17 |
| 4 | 高等学校特色专业建设点项目 | 12 |
| 5 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 | 11 |
| 6 | 教育部人文社会科学研究基金 | 11 |
| 7 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 9 |
| 8 | 陕西高等教育教学改革研究项目 | 9 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 江苏省高等教育教改立项研究课题(无) | 6 |
| 2 | 江苏省教育科学规划项目(无) | 5 |
| 3 | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(ZC2010043... | 2 |
| 4 | 国家留学基金(2005A49010) | 2 |
| 5 | 国家社会科学基金(10CGI046) | 2 |
| 6 | 国家自然科学基金(无) | 2 |
| 7 | 高等学校特色专业建设点项目(TS10040) | 2 |
| 8 | 湖南省教育科学规划课题(无) | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 北京林业大学 | 1728 |
| 2 | 南京林业大学 | 345 |
| 3 | 西北农林科技大学 | 258 |
| 4 | 东北林业大学 | 216 |
| 5 | 福建农林大学 | 135 |
| 6 | 华南农业大学 | 113 |
| 7 | 浙江农林大学 | 95 |
| 8 | 浙江林学院 | 82 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；课程；教育；高校；教学改革 |
| 2 | 教育；教学；高校；林业；课程 |
| 3 | 教学；教育；课程；高校；教学改革 |
| 4 | 教学；教育；高校；课程；林业 |
| 5 | 教育；教学；课程；高校；教学改革 |
| 6 | 教育；教学；高等教育；高校；林业 |
| 7 | 教学；教育；课程；高校；园林 |
| 8 | 教学；教育；高校；院校；课程 |
中国林业教育期刊文献
- 高等农林院校创新型文科实验室建设的探讨——基于对西北农林科技大学文科实验室建设的调研 作者：王娜; 张应辉；西北农林科技大学人文社会发展学院; 陕西杨凌712100; 西北农林科技大学教务处; 陕西杨凌712lOO；
- 基于计算机相关课程的编程项目实践探讨——以北京林业大学为例 作者：蒋东辰; 孙文雪; 杨子夜; 贾婉华；北京林业大学信息学院; 北京100088；
- 民国时期林业教育发展概况及其特征研究 作者：赵妍; 林震；北京林业大学人文社会科学学院; 北京100083；
- “盲评式党课”的探讨与实践 作者：刘淑春; 马俊; 王三强; 王冲; 刘松；北京林业大学理学院; 北京100088；
- 依托校友资源提升大学生就业创业教育的实效性——以北京林业大学为例 作者：张金体; 周峰; 王言；北京林业大学人文社会科学学院; 北京100083；
- 基于CDIO理念的“物联网技术及应用”研究生课程教学改革探索 作者：张军国; 谢将剑; 赵燕东; 李进；北京林业大学工学院; 北京100088；
- 仿真软件在“电力系统分析”课程教学中的应用 作者：许彦峰; 符潇月；北京林业大学工学院; 北京100088；
- “监控系统程序设计”课程教学改革的探索 作者：张超一; 阚江明; 陈锋军；北京林业大学工学院; 北京100088；
