《中国数学教育杂志》部级期刊
中国数学教育杂志简介
- 主管单位：辽宁北方期刊出版集团有限公司
- 出版周期：半月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会
- 国际刊号：1673-8284
- 类别：教育
- 创刊时间：2003
- 国内刊号：21-1548/G4
- 全年订价：¥ 280.00
- 出版地区：辽宁
- 曾用名：中学数学教育
- 邮编：110002
《中国数学教育》是一本由辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的教育学术刊物，该杂志为半月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《中国数学教育》杂志一级发文领域主要有：文化科学、理学、经济管理、政治法律、自动化与计算机技术、哲学宗教、社会学、语言文字、历史地理、建筑科学。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、理学 / 数学、理学 / 基础数学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 高等教育学、经济管理 / 产业经济、理学 / 概率论与数理统计、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、政治法律 / 法学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了教材点击、教学研究、课例评介、教学设计、命题研究、试题研究、教育技术、一起读本书等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
中国数学教育期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 25 |
| 2 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 12 |
| 3 | 全国教育科学“十二五”规划课题 | 9 |
| 4 | 浙江省教育科学规划课题 | 9 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金 | 6 |
| 6 | 国家社会科学基金 | 5 |
| 7 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题 | 4 |
| 8 | 河南省教师教育课程改革研究项目 | 3 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GOA107010... | 7 |
| 2 | 全国教育科学“十二五”规划课题(FHB120483) | 4 |
| 3 | 国家社会科学基金(ADA100009) | 3 |
| 4 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a-2009-01-0... | 3 |
| 5 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA08009) | 3 |
| 6 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GIA11... | 2 |
| 7 | 山东省教学研究课题(pt-20120126) | 2 |
| 8 | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(TER20... | 2 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 学研究院 | 87 |
| 2 | 仙居县教育局 | 34 |
| 3 | 中国教育学会 | 33 |
| 4 | 人民教育出版社 | 31 |
| 5 | 沈阳师范大学 | 30 |
| 6 | 天津市中小学教育教学研究室 | 26 |
| 7 | 江西省教育厅 | 21 |
| 8 | 沂南县教育局 | 21 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 中考；数学；教学；试题；命题 |
| 2 | 数学；教学；考试；课例；复习 |
| 3 | 数学；教育；教学；教师；中学数学 |
| 4 | 数学；教学；中学数学；数学教师；教师 |
| 5 | 数学；教学；中考；试题；中考试题 |
| 6 | 数学；中考；教学；试题；中考试题 |
| 7 | 中考；试题；数学；命题；解题 |
| 8 | 数学；教学；课程；数学教学；情境 |
中国数学教育期刊文献
- 表彰先进·传播经典·开创未来——中国数学教育2018年度颁奖盛典活动综述 作者：纪宪禹; 刘莹莹；不详；
- 纵横四海,笑傲天涯,风情壮美——《章建跃论文集》出版之际 作者：张劲松；人民教育出版社；
- 2018年中考试题评价报告 作者：吴增生；浙江省仙居县教育局教研室；
- 2018年中考“数与式”专题命题分析 作者：祁慧渊; 薛红霞；太原师范学院附属中学; 山西省教育科学研究院；
- 夯实数与式轻松来中考——2018年中考“数与式”专题解题分析 作者：张国俊；山西省晋中市榆次区第五中学；
- 化繁为简,大巧不工——2018年中考“方程与不等式”专题命题分析 作者：刘金英; 顾洪敏；天津市中小学教育教学研究室; 天津市和平区教师进修学校；
- 问渠那得清如许,为有源头活水来——2018年中考“方程与不等式”专题解题分析 作者：郭福生; 刘金英；天津市蓟州区教育教学研究室; 天津市中小学教育教学研究室；
- 2018年中考“函数”专题命题分析 作者：车宏路; 于永生; 刘伟; 张伟；辽宁省大连市甘井子区教师进修学校; 辽宁省大连市沙河口区教师进修学校; 辽宁省大连市西岗区教师进修学校; 辽宁省大连弘文中学；
