中国医学教育技术杂志简介
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 出版周期：双月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：西安交通大学
- 国际刊号：1004-5287
- 类别：医学
- 创刊时间：1987
- 国内刊号：61-1317/G4
- 全年订价：¥ 400.00
- 出版地区：陕西
- 曾用名：医学视听教育
- 邮编：710061
《中国医学教育技术》是一本由西安交通大学主办的医学学术刊物，该杂志为双月刊，面向国、内外公开发行。主要报道医学相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为医学研究事业的发展作贡献。
《中国医学教育技术》杂志一级发文领域主要有：文化科学、医药卫生、自动化与计算机技术、艺术、一般工业技术、社会学、电子电信、理学、生物学、政治法律。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育学原理、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、医药卫生 / 临床医学、医药卫生 / 公共卫生与预防医学、医药卫生 / 卫生事业管理、医药卫生 / 基础医学、自动化与计算机技术 / 计算机应用技术。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了信息窗、理论探索与实践、资源开发与应用、技术与教育、数字医学、临床教学、基础教学等栏目，反映医学领域科研成果和医学实践经验，为医学工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
中国医学教育技术期刊荣誉
中国医学教育技术历史收录
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科学技术振兴机构数据库
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 国家自然科学基金 | 64 |
| 2 | 中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究... | 30 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 28 |
| 4 | 陕西省教育厅科研计划项目 | 21 |
| 5 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 21 |
| 6 | 中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题 | 21 |
| 7 | 中央高校基本科研业务费专项资金 | 18 |
| 8 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 | 17 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的... | 9 |
| 2 | 高等学校特色专业建设点项目(TS11772) | 6 |
| 3 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 5 |
| 4 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11544153) | 3 |
| 5 | 陕西省教育厅科研计划项目(12JK0123) | 3 |
| 6 | 教育部人文社会科学研究基金(09YJA880084) | 3 |
| 7 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJC880121) | 3 |
| 8 | 教育部人文社会科学研究基金(09XJC880002) | 3 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 西安交通大学 | 201 |
| 2 | 陕西师范大学 | 194 |
| 3 | 第四军医大学 | 161 |
| 4 | 第二军医大学 | 160 |
| 5 | 西安交通大学医学院第一附属医院 | 105 |
| 6 | 中国医科大学 | 76 |
| 7 | 第三军医大学 | 68 |
| 8 | 牡丹江医学院 | 66 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；教育；外科；课程；医学教育 |
| 2 | 教育；教学；网络；课程；教育技术 |
| 3 | 教学；教育；教育技术；多媒体；课程 |
| 4 | 教学；教育；网络；课程；医学教育 |
| 5 | 教学；外科；医师；临床教学；住院医师 |
| 6 | 教学；教育；教学模式；医师；医学教育 |
| 7 | 教学；教育；课程；课件；电视 |
| 8 | 教学；教育；英语；网络；教学改革 |
中国医学教育技术期刊文献
- SPOC课程中学习投入、交互行为与学习成绩的关系研究 作者：史婷; 葛文双；西安市现代教育信息技术中心; 西安710018; 陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室; 西安710062；
- 国内外教育大数据研究热点及趋势的对比研究 作者：李世瑾; 周榕；陕西师范大学教育学院; 西安710062；
- 医学机能实验教学改革的创新动力与教学体系研究——以西安交通大学医学机能实验教学改革为例 作者：张阳; 刘新领; 侯樊兴; 杜克莘; 胡浩；西安交通大学基础医学实验教学中心; 西安710061; 西安交通大学医学部人才培养处; 西安710061；
- 基于双轨合一模式的外科专业学位研究生“临床医学培训—医学统计学分析”一体化人才培养新模式 作者：郑璐; 唐艺宸; 谷慧英; 王梁; 吴柯; 尤楠；陆军军医大学第二附属医院肝胆外科; 重庆400037；
- 从教学模式视角剖析国内翻转课堂研究之现象 作者：马丽娜; 王海燕；陕西师范大学教育学院; 西安710062；
- 数字素养视角下高师实践类课程混合学习模式探索与实践——以“现代教育技术”课程为例 作者：宋权华；安康学院电子与信息工程学院; 陕西安康725000；
- 我国碎片化学习研究热点及趋势分析 作者：缪茜; 秦健；陕西师范大学教育学院; 西安710062；
- 基于创新能力提升的医学研究生课程教学团队建设 作者：张立霞; 倪艳波; 刘鲁英; 闫鹏; 庞玉成; 张妍霞; 金昌洙；滨州医学院医药研究中心; 山东烟台264003; 滨州医学院基础医学院; 山东烟台264003; 滨州医学院研究生处; 山东烟台264003；
