《中学地理教学参考》是一本由陕西师范大学主办的教育学术刊物,该杂志为半月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。
《中学地理教学参考》杂志一级发文领域主要有:文化科学、历史地理、经济管理、天文地球、环境科学与工程、艺术、政治法律、文学、农业科学、语言文字。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、历史地理 / 人文地理学、文化科学 / 教育技术学、经济管理 / 产业经济、经济管理 / 世界经济、经济管理 / 旅游管理、历史地理 / 历史学、文化科学 / 高等教育学、天文地球 / 大气科学及气象学、天文地球 / 自然地理学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了视点_刊首语、视点_专题研讨_STEAM教育与地理教学、视点_课程教材、视点_质疑反思、视点_热点聚焦、教学_教学研究、教学_课堂教学、教学_新技术应用、评价_评价研究、评价_备考交流、评价_试题研究、拓展_研学实践等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。
被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
序号 | 资助项目 | 文献量 |
1 | 国家自然科学基金 | 51 |
2 | 教育部人文社会科学研究基金 | 26 |
3 | 国家社会科学基金 | 25 |
4 | 河北省高校重点学科建设项目 | 21 |
5 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 18 |
6 | 江西省高等学校教学改革研究课题 | 17 |
7 | 广东省教育科学规划项目 | 15 |
8 | 河北省社会科学基金 | 11 |
序号 | 资助课题 | 文献量 |
1 | 国家自然科学基金(41001387) | 4 |
2 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(无) | 2 |
3 | 广东省教育科学“十一五”规划项目(2009tjk024) | 2 |
4 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 2 |
5 | 福建省教育厅社会科学研究项目(JB13450S) | 1 |
6 | 北京市高等学校教育教学改革立项项目(无) | 1 |
7 | 国家社会科学基金(13BJY016) | 1 |
8 | 国家社会科学基金(10ZD0951) | 1 |
序号 | 机构名称 | 发文量 |
1 | 陕西师范大学 | 291 |
2 | 福建师范大学 | 255 |
3 | 北京师范大学 | 218 |
4 | 华中师范大学 | 204 |
5 | 南京师范大学 | 189 |
6 | 学研究院 | 162 |
7 | 河北师范大学 | 147 |
8 | 云南师范大学 | 125 |
序号 | 相关发文主题 |
1 | 地理;教学;理教;地理教学;地理课 |
2 | 地理;教学;高中地理;理教;课程 |
3 | 地理;教学;理教;课程;教育 |
4 | 地理;教学;理教;课程;地理教学 |
5 | 地理;教学;理教;课程;地理教学 |
6 | 地理;教学;课程;试题;地理课 |
7 | 地理;教学;理教;地理教学;高中地理 |
8 | 地理;教学;理教;地理教学;教育 |