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《中学化学教学参考》部级期刊

Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry
《中学化学教学参考》杂志由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,获正式刊号(CN 61-1034/G4,ISSN 1002-2201)。本刊创刊于1972年,半月刊,B5开本,邮发代号52-32。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥280.00
全年订价
半月刊
出版周期
61-1034/G4
国内刊号
1002-2201
国际刊号
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 历史收录 学术热点 期刊文献 相关杂志

中学化学教学参考杂志简介

主管单位:中华人民共和国教育部
出版周期:半月刊
出版语言:中文
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1002-2201
类别:教育
创刊时间:1972
国内刊号:61-1034/G4
全年订价:¥ 280.00
出版地区:陕西
邮编:710062

《中学化学教学参考》是一本由陕西师范大学主办的教育学术刊物,该杂志为半月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《中学化学教学参考》杂志一级发文领域主要有:文化科学、理学、社会学、化学工程、经济管理、医药卫生、哲学宗教、电气工程、环境科学与工程、轻工技术与工程。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、理学 / 化学、文化科学 / 课程与教学论、理学 / 无机化学、理学 / 物理化学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、理学 / 有机化学、电气工程 / 电力电子与电力传动。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

中学化学教学参考期刊荣誉

中学化学教学参考历史收录

  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 江苏省教育科学“十二五”规划项目 42
2 国家社会科学基金 21
3 广东省教育科学规划项目 16
4 教育部人文社会科学研究基金 14
5 广西研究生教育创新计划 10
6 江苏省教育科学“十一五”规划课题 10
7 浙江省教育科学规划课题 10
8 安徽省教育科学研究项目 9

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 国家社会科学基金(10ZD0951) 10
2 国家社会科学基金(AHA120008) 4
3 全国教育科学规划教育部重点课题(无) 4
4 江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG052) 3
5 江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目(无) 3
6 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102194) 3
7 教育部人文社会科学研究基金(07JC880007) 3
8 山东省社会科学规划研究项目(07JDB039) 3

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 陕西师范大学 384
2 中学化学教学参考杂志社 178
3 北京师范大学 123
4 韩山师范学院 122
5 华中师范大学 101
6 华东师范大学 99
7 南京师范大学 85
8 华南师范大学 77

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 教学;化学教学;中学化学;思维;课程
2 中学化学;教学;教育;教师;化学教育
3 教学;课程;高中化学;化学教学;化学实验
4 教学;水反应;课堂;教师;反应速率
5 教学;课程;化学教学;教育;复习
6 教学;教育;课程;化学教学;化学课
7 教学;化学教学;课程;教育;化学实验
8 教学;教育;学科;高中化学;课程

中学化学教学参考期刊文献

  • 绿色化学理念下的高中化学教学实践与探索 作者:刘桂敏;天津市武清区杨村一中; 天津301700;
  • “微粒观”在初中化学教学中的探寻与构建 作者:杨再明;宁夏回族自治区吴忠市第八中学; 宁夏吴忠751100;
  • 中职化学教学中如何培养学生的应用意识 作者:汪海海;宣城市工业学校; 安徽宣城242507;
  • 基于BYOD的中学化学课堂混合式教学研究 作者:师雪丽;兰州市第六十三中学; 甘肃兰州730060;
  • 高中化学微粒观教学的实践研究 作者:张宗涛;苏州工业园区第二高级中学; 江苏苏州215121;
  • 高中化学走班制教学的利弊和对策 作者:金丽丽; 刘会文;武威第六中学; 甘肃武威733000; 甘肃省武威第一中学; 甘肃武威733000;
  • 高中化学教学新模式的探讨——以“翻转课堂”为例 作者:姚启文;天水市第一中学; 甘肃天水741000;
  • 高中化学“问题设计”的实践探索 作者:段天兵;芜湖县第一中学; 安徽芜湖241000;
,地址:西安市长安南路199号陕西师范大学校内,邮编:710062。