中学生数理化·八年级数学·北师大版杂志简介
- 主管单位：河南教育报刊社
- 出版周期：月刊
- 出版语言：中文
- 主办单位：河南教育报刊社
- 国际刊号：1003-2215
- 类别：教育
- 创刊时间：2007
- 国内刊号：41-1098/O
- 全年订价：¥ 408.00
- 出版地区：河南
- 邮编：450044
《中学生数理化·八年级数学·北师大版》是一本由河南教育报刊社主办的教育学术刊物，该杂志为月刊，面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践，该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点，加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育研究事业的发展作贡献。
《中学生数理化·八年级数学·北师大版》杂志一级发文领域主要有：文化科学、哲学宗教、理学、经济管理、社会学、生物学、电气工程、文学、化学工程、自动化与计算机技术。二级发文领域主要有：文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 高等教育学、理学 / 物理、理学 / 化学、理学 / 数学。该杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，开设了中考综合问题精讲、中考解题障碍分析、中考解题策略精讲等栏目，反映教育领域科研成果和教育实践经验，为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
中学生数理化·八年级数学·北师大版期刊荣誉
学术热点分析
影响因子和被引次数
期刊他引率和平均引文率
影响因子：指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高，代表着期刊的影响力越大。
被引次数：指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多，说明这篇论文影响力越大，论文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是：他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率：指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
主要资助项目分析
| 序号 | 资助项目 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 8 |
| 2 | 安徽省教育科学研究项目 | 1 |
| 3 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 | 1 |
| 4 | 甘肃省教育科学规划课题 | 1 |
| 5 | 江苏省现代教育技术研究规划课题 | 1 |
主要资助课题分析
| 序号 | 资助课题 | 文献量 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201102005) | 4 |
| 2 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) | 3 |
主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 |
| 1 | 江苏省沭阳高级中学 | 112 |
| 2 | 宝应县安宜高级中学 | 78 |
| 3 | 江苏省江都中学 | 49 |
| 4 | 丹阳市第五中学 | 43 |
| 5 | 滨海中学 | 35 |
| 6 | 宝应县城北初级中学 | 34 |
| 7 | 邯郸市第一中学 | 34 |
| 8 | 江苏省泗洪中学 | 32 |
相关发文主题分析
| 序号 | 相关发文主题 |
| 1 | 教学；数学；高中数学；解题；知识 |
| 2 | 教学；数学；高中数学；课程；课堂 |
| 3 | 教学；课堂；高中物理；数学；高中化学 |
| 4 | 教学；课堂；数学；课程；课堂教学 |
| 5 | 教学；数学；知识；试题；高考 |
| 6 | 教学；数学；数学教学；课堂；初中数学 |
| 7 | 解题；数学；知识；物理解题；高中数学 |
| 8 | 教学；数学；课堂；高中生；生物教学 |
中学生数理化·八年级数学·北师大版期刊文献
- 有机化学复习难点突破策略——以有机合成推断为例 作者：潘红; 王彦迪；广东省佛山市顺德区教育发展中心; 广东省佛山市顺德区李兆基中学；
- 聚焦有机框图推断试题中信息方程式的书写 作者：刘宇；四川省泸州市泸县二中；
- 高考有机化学主题式命题探索与启示 作者：王怀文；广东省佛山市教育局教学研究室；
- 高考有机合成路线设计问题直击 作者：周曼文；广东省佛山市三水区三水中学; 佛山市教育局教研室；
- 高考有机化学测试题(A卷) 作者：许文学；广东省广州市执信中学; 广州大学；
- 高考有机化学测试题(B卷) 作者：杨剑；广东省佛山市南海区南海中学; 佛山市高中化学教研中心组课题; 南海区教育科研中心; 华南师范大学；
- 明晰模型快速迁移高效突破——以近年高考有机反应方程式的书写为例 作者：李玉屏；广东省佛山市南海区石门中学；
- 有机物同分异构体数目或结构简式推断思路与方法探析 作者：雷范军; 林凤兰；广东省佛山市高明区教育科研培训中心; 广东省佛山市高明区纪念中学; 华南师范大学；
