《中小学信息技术教育》是一本由北京教育音像报刊总社主办的教育学术刊物,该杂志为月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。
《中小学信息技术教育》杂志一级发文领域主要有:文化科学、自动化与计算机技术、经济管理、电子电信、历史地理、政治法律、语言文字、哲学宗教、社会学、理学。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、自动化与计算机技术 / 计算机应用技术、文化科学 / 教育学原理、自动化与计算机技术 / 计算机软件与理论、经济管理 / 产业经济、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 职业技术教育学、自动化与计算机技术 / 计算机系统结构。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调查与研究、教与学、新科技与教育、研学旅行等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。
影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。
被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。
平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。
序号 | 资助项目 | 文献量 |
1 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 21 |
2 | 国家社会科学基金 | 18 |
3 | 教育部人文社会科学研究基金 | 14 |
4 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 9 |
5 | 全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题 | 9 |
6 | 北京市教育科学“十二五”规划重点课题 | 8 |
7 | 北京市哲学社会科学'十五'规划项目 | 8 |
8 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 8 |
序号 | 资助课题 | 文献量 |
1 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DCA080138... | 20 |
2 | 中国教育学会“十二五”教育科研规划课题(0101026... | 5 |
3 | 北京市教育科学“十一五”规划课题(DBBl0077) | 3 |
4 | 国家自然科学基金(71271117) | 3 |
5 | 国家自然科学基金(70971067) | 3 |
6 | 江苏省高校自然科学研究项目(12KJB520005) | 3 |
7 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJD8800031) | 3 |
8 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJC880121) | 3 |
序号 | 机构名称 | 发文量 |
1 | 北京师范大学 | 349 |
2 | 首都师范大学 | 144 |
3 | 南京师范大学 | 141 |
4 | 北京教育学院 | 112 |
5 | 学研究院 | 110 |
6 | 华东师范大学 | 99 |
7 | 《中小学信息技术教育》编辑部 | 77 |
8 | 东北师范大学 | 73 |
序号 | 相关发文主题 |
1 | 教育;教学;信息技术;课程;教育信息 |
2 | 教学;教育;教师;课堂;信息技术 |
3 | 信息技术;课程;教育;教学;技术课 |
4 | 教学;教育;教师;信息技术;课程 |
5 | 教育;教学;信息技术;课程;教师 |
6 | 教育;教学;信息技术;课程;教师 |
7 | 教育;教学;信息技术;教育信息;信息化 |
8 | 教育;信息技术;课程;教学;信息技术教育 |