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《中学语文教学参考》部级期刊

Chinese Reference Middle School
《中学语文教学参考》杂志由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,获正式刊号(CN 61-1031/G4,ISSN 1002-2155)。本刊创刊于1972年,旬刊,B5开本,邮发代号52-323。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。
¥280.00
全年订价
旬刊
出版周期
61-1031/G4
国内刊号
1002-2155
国际刊号
预计审稿周期:1个月内
杂志简介 期刊荣誉 历史收录 学术热点 期刊文献 相关杂志

中学语文教学参考杂志简介

主管单位:中华人民共和国教育部
出版周期:旬刊
出版语言:中文
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1002-2155
类别:教育
创刊时间:1972
国内刊号:61-1031/G4
全年订价:¥ 280.00
出版地区:陕西
邮编:710062

《中学语文教学参考》是一本由陕西师范大学主办的教育学术刊物,该杂志为旬刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《中学语文教学参考》杂志一级发文领域主要有:文化科学、文学、语言文字、哲学宗教、社会学、经济管理、历史地理、政治法律、艺术、轻工技术与工程。二级发文领域主要有:文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文学 / 中国文学、文化科学 / 高等教育学、语言文字 / 汉语、文化科学 / 教育学原理、哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 新闻学。该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了理论·学术_课题荟萃、理论·学术_学术沙龙、践行·动态_教研动态、践行·动态_名师论语、践行·动态_教学精品、亮点·成效_热点论坛、亮点·成效_探究课堂、亮点·成效_教材新解、素养·读写_阅读养成、素养·读写_真情写作、综合·发展_教学随笔、综合·发展_教学备参、综合·发展_考评论坛等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

中学语文教学参考期刊荣誉

中学语文教学参考历史收录

  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)

学术热点分析

影响因子和被引次数

期刊他引率和平均引文率

影响因子:指某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。影响因子越高,代表着期刊的影响力越大。

被引次数:指某篇论文在一定时间内被引用的次数。被引用次数越多,说明这篇论文影响力越大,论文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例。具体算法是:他引率= (被其他刊引用的次数) / (期刊被引用的总次数)。

平均引文率:指在某一期刊上发表的论文被引用的平均次数。它是研究、学术绩效和研究出版物发表质量的重要指标。

主要资助项目分析

序号 资助项目 文献量
1 江苏省教育科学“十二五”规划项目 27
2 江苏省教育厅哲学社会科学基金 2
3 福建省教育改革试点项目 1
4 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 1
5 广东省教育科学“十二五”规划项目 1
6 江苏省中小学教学研究重点课题 1
7 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 1
8 全国教育科学“十二五”规划课题 1

主要资助课题分析

序号 资助课题 文献量
1 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102260) 2
2 江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) 2
3 福建省教育改革试点项目(2011) 1
4 全国教育科学“十一五”规划课题(FHB080519-18) 1
5 山东省高等学校教学改革研究项目(2012391) 1

主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量
1 江苏沭阳县怀文中学 22
2 江苏省泰州中学 22
3 学研究院 21
4 连云港外国语学校 21
5 如东县实验中学 19
6 清华大学 18
7 永嘉县上塘中学 18
8 泗阳县实验初级中学 14

相关发文主题分析

序号 相关发文主题
1 教学;语文;文教;语文教学;课堂
2 教学;语文;语言;语言表达;作文
3 语文;教学;文教;语文课;课堂
4 教学;语文;教学参考;说教;文教
5 教学;语文;文教;中考;思维
6 青春;众生;自我;活法;教法
7 教学;课堂;语文;浅浅;教学实录
8 教学;语文;作文;语文课;情境

中学语文教学参考期刊文献

  • 语文教师不是赶马者 作者:沈华;杭州文澜中学; 浙江杭州310015;
  • 基于文本特质分类思想的课堂教学设计——青春语文备课沙龙(之二) 作者:王君; 司艳平; 周忠玉; 陈海波; 孙秋备; 陆艳; 吴凤云; 俞春霞; 熊幸; 陈群; 魏志强; 于修影;青春语文名师工作室;
  • 关注文体 浅浅教学 作者:肖培东;永嘉县教师发展中心; 永嘉县上塘中学; 浙江温州325100;
  • 深深浅浅读美丽——肖培东《美丽的颜色》教学实录 作者:肖培东;永嘉县教师发展中心; 永嘉县上塘中学; 浙江温州325100;
  • 用语言拨动学生心灵的琴弦——谈肖培东老师《美丽的颜色》教学 作者:沈建军;慈溪市教育局教研室; 浙江宁波315300;
  • 浅入深出 博而返约 作者:范俊杰;舟山市南海实验学校; 浙江舟山316021;
  • 死记住的前提是活记诵 作者:董旭午; 廖海燕;江苏省泰州中学江苏; 泰州225300; 江苏省盐城中学江苏; 盐城224005;
  • 从名师授课看思维训练 作者:张举;镇江新区大港中学; 江苏镇江212132;
,地址:西安市长安南路199号陕西师范大学校内,邮编:710062。